【題目】在人的生殖過程中,精子與卵細(xì)胞相結(jié)合形成受精卵的位置是( )
A.子宮 B.卵巢 C.輸卵管 D.陰道
【答案】C
【解析】
試題分析:
生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;生命就開始了。受精卵隨后,分裂為兩個(gè)細(xì)胞,大約每隔12小時(shí)分裂一次。發(fā)育成最初的胚胎,胚胎鉆進(jìn)子宮內(nèi)膜,這就是著床(也就是我們所說的懷孕),此后通過胎盤交換的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自母體,同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出。懷孕兩周后,胚胎稱作胎兒。母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲.乙.丙.丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢查,乙和丁的血液可被凝集;經(jīng)交叉配血實(shí)驗(yàn),乙只能接受甲的血。據(jù)此推測(cè)甲.乙.丙.丁4人的血型依次分別是( )
A. A.B.AB.0型 B. O.A.B.AB型
C. O.AB.A.B型 D. O.B.A.AB型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用說法錯(cuò)誤的是( )
A.建造我們的身體 B.給我們提供能量
C.水對(duì)人體沒有作用 D.維持生命和健康
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我會(huì)探究。
韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片黃白色。有一次,班上李一同學(xué)和母親到印江農(nóng)貿(mào)菜市場(chǎng)購(gòu)買了一些韭黃,然而有趣的是,韭黃拿回家放到陽(yáng)光下后的第二天,發(fā)現(xiàn)黃白色的韭黃中,許多變成了“淺綠色的韭菜”。李一同學(xué)覺得有些奇怪,決定把這個(gè)問題搞清楚,于是她嘗試做了一次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助李一同學(xué)做出分析,并回答下列問題:
1、提出的問題是: 能影響韭黃中葉綠素的形成嗎?
2、作出的假設(shè):______ 。
3、制訂和實(shí)施計(jì)劃:①取數(shù)量一樣多的兩組韭黃分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
②甲組放在有陽(yáng)光處培養(yǎng),乙組放在 處培養(yǎng)。
③該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
4、該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述,經(jīng)不起科學(xué)推敲的是( )
A.“望梅止渴”屬于復(fù)雜反射,嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射
B.脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成
C.小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D.人喝醉了酒,走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已麻痹了小腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理 方法 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
(1)l號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span> ;
3號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span> ;
4號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span> 。
(2)你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是 ,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康人每天形成原尿約150升,而排出的尿液卻只有1.5升左右,原因是( )
A.膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存作用 B.腎小管的重新吸收作用
C.汗腺排出部分尿液 D.腎小球的過濾作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述,最合理的是( )。
A.先天性行為就是動(dòng)物在出生時(shí)表現(xiàn)出來的行為
B.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素?zé)o關(guān),主要受環(huán)境因素的影響
C.低等動(dòng)物不具有學(xué)習(xí)行為
D.學(xué)習(xí)行為的獲得使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)周圍環(huán)境,但這種行為不能遺傳給后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程中,下列哪項(xiàng)起著核心作用:
A.水資源 B.大氣 C.森林 D.礦產(chǎn)
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