生物圈的生物豐富多彩,請(qǐng)你把下列生物與所在生物圈中的作用線連起來(lái).
生產(chǎn)者               、倭鴺(shù)
②蝗蟲(chóng)
消費(fèi)者               、坌←
④金絲猴
分解者               、萏烤覘U菌
⑥乳酸菌.

解:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
據(jù)此可知,柳樹(shù)、小麥屬于綠色植物,是生產(chǎn)者;蝗蟲(chóng)、金絲猴屬于動(dòng)物,所以是消費(fèi)者;炭疽桿菌、乳酸菌都屬于細(xì)菌,所以是分解者.
故答案為:
分析:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等.據(jù)此解答本題.
點(diǎn)評(píng):本題較簡(jiǎn)單,只要明確了生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者的概念及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用即可正確連線.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物圈的生物豐富多彩,請(qǐng)你把下列生物與所在生物圈中的作用線連起來(lái).
生產(chǎn)者                                ①柳樹(shù)
②蝗蟲(chóng)
消費(fèi)者                                ③小麥
④金絲猴
分解者                                ⑤炭疽桿菌
⑥乳酸菌.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

生物圈的生物豐富多彩,請(qǐng)你把下列生物與所在生物圈中的作用線連起來(lái).
生產(chǎn)者                                ①柳樹(shù)
②蝗蟲(chóng)
消費(fèi)者                                ③小麥
④金絲猴
分解者                                ⑤炭疽桿菌
⑥乳酸菌.

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生物圈的生物豐富多彩,請(qǐng)你把下列生物與所在生物圈中的作用線連起來(lái).
生產(chǎn)者                                ①柳樹(shù)
②蝗蟲(chóng)
消費(fèi)者                                ③小麥
④金絲猴
分解者                                ⑤炭疽桿菌
⑥乳酸菌.

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科目:初中生物 來(lái)源:四川省期末題 題型:連線題

生物圈的生物豐富多彩,請(qǐng)你把下列生物與所在生物圈中的作用線連起來(lái)。
生產(chǎn)者 ①柳樹(shù)
②蝗蟲(chóng)
消費(fèi)者 ③小麥
④金絲猴
分解者 ⑤炭疽桿菌
⑥乳酸菌

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