圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有幾條食物鏈?________.
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多和最少的生物各是什么?________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是哪些生物?________.
(4)如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的是哪種生物?________.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)________的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少.

解:(1)、在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng).?dāng)?shù)食物鏈要按照一定的順序在圖中從左到右是:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共有5條食物鏈.
(2)、物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,數(shù)量越少.因此數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草,最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹.
(3)、生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草;消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.因此消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹.
(4)由于生物富集現(xiàn)象,一些有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈積累,其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以有害物質(zhì)的濃度總是在最高級(jí)別的消費(fèi)者體內(nèi)積累最多.在此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鷹是最高級(jí)消費(fèi)者,故含有害物質(zhì)最多的是鷹.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,兔、鼠的天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,造成植被減少.
故答案為:
(1)5條
(2)草數(shù)量最多、鷹數(shù)量最少
(3)生產(chǎn)者是草、消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹
(4)鷹
(5)兔和鼠
分析:本題主要考查的是食物鏈的組成,物質(zhì)能量的流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的組成,有害物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等相關(guān)知識(shí).據(jù)此分析解答.
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)部分一直是考查的重點(diǎn),所以復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析如圖圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答題后的問(wèn)題:

(1)圖Ⅰ為一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),玉米、雞、豬、人組成食物網(wǎng),雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.
①此生態(tài)系統(tǒng)一共有
3
3
條食物鏈,寫(xiě)出其中最短的食物鏈
玉米→人
玉米→人

②沼氣池中的微生物,在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
分解者
分解者

③該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較

(2)圖Ⅱ是某生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物,甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈.
④若圖中反映的是生物體內(nèi)的汞含量,請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈:
丁→乙→甲→丙
丁→乙→甲→丙
;
若圖中反映的是各生物的個(gè)體數(shù)量,在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是:
丙→甲→乙→丁
丙→甲→乙→丁

⑤甲、乙、丙的數(shù)量會(huì)不斷地變化,但是在一般情況下,它們的數(shù)量和所占的比例是
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?濱州)圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有幾條食物鏈?
5條
5條

(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多和最少的生物各是什么?
草數(shù)量最多、鷹數(shù)量最少
草數(shù)量最多、鷹數(shù)量最少

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是哪些生物?
生產(chǎn)者是草、消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹
生產(chǎn)者是草、消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹

(4)如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的是哪種生物?

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)
兔、鼠
兔、鼠
的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈組成.其中最長(zhǎng)的一條食物鏈為
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

(2)該食物網(wǎng)和
分解者
分解者
一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是
.但生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是各成分的數(shù)量始終處于
動(dòng)態(tài)平衡
動(dòng)態(tài)平衡
之中.其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是

(5)若人類(lèi)大量捕食青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)食草昆蟲(chóng)會(huì)發(fā)生什么變化:
食草昆蟲(chóng)會(huì)變多
食草昆蟲(chóng)會(huì)變多

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

6. 右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)由       條食物鏈組成。其中最長(zhǎng)的一條食物鏈為                   

(2)該食物網(wǎng)和            一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。

(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是           ,數(shù)量最少的生物是          。但生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是各成分的數(shù)量始終處于           之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有           能力。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是                。

(5)若人類(lèi)大量捕食青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)食草昆蟲(chóng)會(huì)發(fā)生什么變化:

                                                             (2分)

 

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