【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端
B.圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所
C.圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進(jìn)入肺泡
D.圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換
【答案】C
【解析】A、圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端,A不符合題意;
B、圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所,實(shí)現(xiàn)氧氣和二氧化碳的交換,B不符合題意;
C、血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液。使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進(jìn)入血液,C符合題意;
D、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】掌握肺泡與外界氣體的交換是解答本題的根本,需要知道由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步。B圖中出現(xiàn)氣泡,可能是其中的步驟操作不規(guī)范引起的。染色后,細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是。
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴液時(shí)往載玻片中央滴加的是。
(3)當(dāng)光線較暗時(shí),可以轉(zhuǎn)動(dòng)A圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu),使圖像更加亮白。
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【題目】青春期應(yīng)多吃魚、奶、蛋、瘦肉等食物,因?yàn)檫@些食物中含有豐富的( 。
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 水分 D. 脂肪
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同地層的生物化石記錄表明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì).這個(gè)趨勢(shì)不包括( )
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.由小型到大型
C.由水生到陸生
D.由低等到高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體某種免疫過程如下圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該過程屬于特異性免疫
B.該過程能抵御多種病原體
C.圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞
D.該過程不是人體先天就有的
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【題目】閱讀下列說明書,而后回答相關(guān)問題:
(1)假設(shè),某同學(xué)患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液,他能否直接服用?________
(2)根據(jù)上述說明書中的成分可知,該藥屬于________(中藥/西藥);
(3)患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎?________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微注射技術(shù)將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠的受精卵里,由這樣的受精卵發(fā)育成的鼠生長(zhǎng)快,體積大,這種小鼠稱為________________小鼠。
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