【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖片中B的結(jié)構(gòu)是由_________________和_______________組成。
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)______________________。
(3)A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_________________。
(4)當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體叫_______________,以抵抗不良環(huán)境。
(5)在外界條件適宜的情況下,A、B兩種生物的繁殖方式分別是____________、___________。
【答案】蛋白質(zhì)外殼 內(nèi)部遺傳物質(zhì) C酵母菌 成形細(xì)胞核 芽孢 分裂生殖 自我復(fù)制
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
(1)B是噬菌體病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。
(2)C是酵母菌,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌,酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。因此,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)C酵母菌。
(3)A是細(xì)菌,C是酵母菌(屬于真菌)。細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū);而真菌有真正的細(xì)胞核。因此,A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核。
(4)A細(xì)菌在不良的環(huán)境下,其細(xì)胞壁增厚,形成休眠體叫做芽孢.可以抵抗不良環(huán)境。
(5)A細(xì)菌,進(jìn)行分裂生殖,一分為二,繁殖速度快;B噬菌體病毒,寄生在活細(xì)胞內(nèi),進(jìn)行自我復(fù)制遺傳物質(zhì)繁殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物進(jìn)化樹(shù),據(jù)圖回答。
⑴進(jìn)化樹(shù)進(jìn)化樹(shù)中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過(guò)程離不開(kāi)______。
⑵標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,大多數(shù)成體用___呼吸,____有輔助呼吸功能。
⑶觀(guān)察進(jìn)化樹(shù),圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是_______,原始生命起源于____。
⑷進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的蕨類(lèi)植物是____。
⑸生物之所以能不斷地進(jìn)化,是__的結(jié)果
(6)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(_________)
A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)
B.⑤與水杉的親緣關(guān)系較③近
C.標(biāo)號(hào)⑤代表的植物,其種子外面有果皮包被
D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人的體循環(huán)過(guò)程中,各段血管的血流速率與血管總面積如圖。
(1)體循環(huán)過(guò)程中,心臟的左心室收縮,血液進(jìn)入____,流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈、X、各級(jí)靜脈,匯集到上、下腔靜脈,流回____心房。
(2)血管X為____,據(jù)圖判斷的依據(jù)是____。血管X的管壁及圖中所示結(jié)構(gòu)特點(diǎn),有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行____。
(3)心肌組織的節(jié)律性收縮也需要____和____,這些____(填“能“或“不能”)直接依靠心腔中的血液供應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下式回答:
(1)過(guò)程a和b分別表示植物的______________和____________。
(2)a、b兩個(gè)過(guò)程,___________過(guò)程對(duì)于維持大氣中的碳氧平衡具有極為重要的意義。
(3)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以___________,并使植物體表現(xiàn)出________的現(xiàn)象。
(4)溫帶落葉樹(shù)木過(guò)冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行_______過(guò)程,它所分解的物質(zhì)則是通過(guò)__________過(guò)程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜
B.細(xì)胞的生活只需要物質(zhì),不需要能量
C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩大類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是( )
A.蚯蚓改良土壤
B.森林凈化空氣
C.沙漠變綠洲
D.山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的血細(xì)胞,請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>
(1)圖中的血細(xì)胞A是______,呈兩面凹的圓盤(pán)狀,具有運(yùn)輸氧的功能。
(2)具有吞噬病菌作用的血細(xì)胞是圖中的B,它是______。
(3)血友病患者是由于圖中的[C]______少,一有傷口便會(huì)流血不止。
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