【題目】農(nóng)民將人尿收集起來，加水后澆在菜地里，能加快菜苗的生長。原因是正常尿液的成分中含有（ ）。
A.尿素
B.水
C.蛋白質(zhì)
D.葡萄糖

【答案】A
【解析】尿液的成分含有水、無機(jī)鹽和尿素等，尿素是一種含氮素的肥料
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解尿的排出的相關(guān)知識(shí)，掌握尿首先通過輸尿管到達(dá)膀胱，當(dāng)膀胱里的尿儲(chǔ)存到一定量時(shí)，通過尿道排出尿液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，前者由和組成，后者由和組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人眼主要部分結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）人眼中的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指[__]_____和[__]_____．

（2）人從暗室走到陽光下，[__]_____會(huì)變小，以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球內(nèi)光線．

（3）“眼睛里容不得沙子”說明眼的感覺很靈敏，原因在于[__]_____內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，屬于植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有______．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，______是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

（2）觀察是科學(xué)探究的基本方法，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是，需要在載玻片中央滴一滴______．

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的______，所形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．

（4）番茄果實(shí)營養(yǎng)豐富，肉質(zhì)而多汁液，番茄果肉屬于______組織，帶有酸味的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞的______中．

（5）油菜和人相比，油菜沒有的結(jié)構(gòu)層次是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個(gè)小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②如圖所示。

步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^橋①和橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島。

步驟三：一段時(shí)間后將橋①和橋②對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。

（1）實(shí)驗(yàn)前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是______。

（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：______；

（3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠______進(jìn)行通訊。

（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動(dòng)的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是______。

（5）螞蟻群體有一定的組織，成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于______行為。

（6）如果該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)只用了一只螞蟻，其設(shè)計(jì)不足之處是______。

（7）該小組完成步驟三后進(jìn)行了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的甲、乙、丙、丁四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是（ ）

A. 甲生物體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙消費(fèi)者，丁是分解者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在枝芽結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育為葉的是

A. 幼葉 B. 芽原基 C. 芽軸 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟在人體的位置是（ ）。
A.胸后壁的兩側(cè)
B.腹后壁脊柱的兩側(cè)
C.腰的兩側(cè)
D.膀胱的兩側(cè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的食物網(wǎng)，回答下列問題

（1）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈可表示為：___________________，在這條食物鏈中能次級消費(fèi)者是_______，屬于________營養(yǎng)級。

（2）從生物間的角度來看，蛇與鷹的關(guān)系是_________________．

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