有時(shí)候?qū)⒘４蠖枬M種子放在適宜的外界條件下仍不萌發(fā)，可能的原因有


  1. A.
    種子的胚不完整
  2. B.
    種子內(nèi)的蛋白質(zhì)變性而喪失發(fā)芽能力
  3. C.
    種子尚未成熟
  4. D.
    種子正處于“休眠”期
B
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是種子萌發(fā)的條件．
解答：種子萌發(fā)的條件分為外界條件和自身?xiàng)l件．外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣；自身?xiàng)l件是完整而又活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期．題干中粒大而飽滿種子說(shuō)明種子是成熟的，胚是完整的，放在適宜的外界條件下仍不萌發(fā)，可能的原因是種子內(nèi)的蛋白質(zhì)變性而喪失發(fā)芽能力．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：種子能夠萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

下圖為各種生物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中一個(gè)細(xì)胞就代表一個(gè)生物體的是______；可構(gòu)成人體組織的是______；可構(gòu)成白菜葉組織的是______．
（2）圖①與圖②比較，細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的顯著區(qū)別是圖②細(xì)胞的外面沒(méi)有______．
（3）圖中能使葡萄產(chǎn)生酒味的是[______]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

把知識(shí)、事物進(jìn)行比較，把他們的共同點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，把它們的不同點(diǎn)歸納出來(lái)，對(duì)于學(xué)習(xí)很有幫助．請(qǐng)你回憶一下食物鏈的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）捕食食物鏈的開(kāi)始端總是植物，即捕食食物鏈總是從______開(kāi)始的．
（2）捕食食物鏈不包括細(xì)菌和真菌等生物，即捕食食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（3）一條捕食食物鏈所包含的生物中，除了生產(chǎn)者以外，其余的生物都是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列反射活動(dòng)屬于條件反射的是?


  1. A.
    狗吃到肉，分泌唾液
  2. B.
    青梅入口，分泌唾液?
  3. C.
    看見(jiàn)糖果，分泌唾液
  4. D.
    強(qiáng)光射眼，迅速閉眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于家鴿心臟與血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    心臟分四個(gè)腔，左右心房、左右心室
  2. B.
    心臟左側(cè)流靜脈血，右側(cè)流動(dòng)脈血
  3. C.
    血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線
  4. D.
    血液輸送氧氣的能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

動(dòng)物體生長(zhǎng)發(fā)育是從________開(kāi)始的．它經(jīng)過(guò)分裂、分化形成組織、________和系統(tǒng)，繼而形成動(dòng)物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)屬于生物影響環(huán)境的是


  1. A.
    生長(zhǎng)在沙漠的駱駝刺根扎得很深
  2. B.
    望斷南飛雁
  3. C.
    大樹(shù)底下好乘涼
  4. D.
    秋風(fēng)掃落葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

寫出兩個(gè)我們佳木斯地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng)：________生態(tài)系統(tǒng)、________生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

小華最近發(fā)現(xiàn)自己早晨和晚上刷牙時(shí)，總是牙齦出血，請(qǐng)你幫他找出原因，并且給他在飲食方面提出好的建議．

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同步練習(xí)冊(cè)答案