培養(yǎng)皿 實(shí)驗(yàn)方案 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大豆的數(shù)量 | 每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒 | |||
環(huán)境條件 | 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃ | 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃ | 培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃ | 培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃ |
置于黑暗的環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)皿 實(shí)驗(yàn)方案 |
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大豆的數(shù)量 | 每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
環(huán)境條件 | 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃ | 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃ | 培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃ | 培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||
置于黑暗的環(huán)境中(1)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足: 各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少 各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少 .(2)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: 甲 甲 培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā).(3)培養(yǎng)皿乙和丙 不是 不是 (選填“是”或“不是”)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是:種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎? 種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎? ?(4)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為: 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無光的地方 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無光的地方 .(5)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請(qǐng)你分析可能存在的原因: 種子處在休眠期 種子處在休眠期 .(寫出一種)
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州立人學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題 (6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請(qǐng)你根據(jù)表中的信息回答問題:
(1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足: 。 (2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: 培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。 (3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙 (選填“是”或“不是”)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是: ? (4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為: 。 (5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請(qǐng)你分析可能存在的原因: 。(寫出一種) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013屆福建省漳州立人學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題 (6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請(qǐng)你根據(jù)表中的信息回答問題:
(1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足: 。 (2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: 培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。 (3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙 (選填“是”或“不是”)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是: ? (4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為: 。 (5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請(qǐng)你分析可能存在的原因: 。(寫出一種)
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