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【題目】綠色植物通過吸收水，吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中，這就是植物的蒸騰作用。植物通過蒸騰作用可以降低葉片表面 ， 避免太陽灼傷。

【答案】根；溫度
【解析】解：水分以氣態(tài)的形式從植物體內由葉的氣孔散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用。植物體吸收的水分，絕大多數用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈中的水循環(huán)，植物通過蒸騰作用可以降低葉片表面溫度，避免被太陽灼傷。
【考點精析】掌握蒸騰作用的意義是解答本題的根本，需要知道蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力；可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進生物圈水循環(huán)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，如果把生物體比作一座房子，就相當于建造這座房子的磚塊．細胞是的，它會與外界進行 ， 能從小長大，能由一個變成兩個，也有和 ． 細胞通過細胞的分化形成 ， 由形成器官，由器官進一步構成生物體．

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【題目】印度的狼孩被人從狼群里解救出來后，不喜歡學習人類的語言，以前的生活習性很難改變，這是因為(　　)
A.狼孩具備人的遺傳物質，但沒有在適當的時候接受人的生活經驗，沒有人的學習行為
B.狼孩不具備人的學習素質，但有人的學習行為
C.狼孩不具備人的遺傳物質，但能獲得人的遺傳行為
D.狼孩既沒有人的遺傳物質，也沒有人的學習行為

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【題目】下列關于生物與人類生活關系的敘述，正確的是（　�。�

A.海帶、紫菜營養(yǎng)豐富可供人類食用

B.腎蕨可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物

C.水體中的藻類植物過多不會形成赤潮

D.大量的古代苔蘚植物形成了煤炭

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【題目】什么方法的運用使生物學進入實證科學的行列（ ）
A.調查法
B.觀察法
C.實驗法
D.比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“驚蟄”在每年三月初�！跋U”指某些昆蟲入冬后藏于土中，不飲不食；“驚”指它們在這個節(jié)氣前后從蟄伏中蘇醒過來。相關說法錯誤的是（ ）

A.體現了環(huán)境對生物的影響B.表現出生物對環(huán)境的適應

C.有利于動物低溫條件生存D.上述行為是長期學習形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于壁虎和蟾蜍的說法正確的是( )
A.都是陸生動物
B.都是爬行動物
C.都是脊椎動物
D.都進行體內受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細閱讀材料后回答問題。
天花是由天花病毒引起的一種烈性傳染病。早在宋真宗時期,我國就已經采用接種人痘,即將輕癥天花病人膿包中的漿液(簡稱痘漿)接種于健康人的方法來預防天花,這種方法在一定程度上遏制了天花的蔓延。1796年,英國醫(yī)師愛德華·詹納發(fā)現,擠牛奶的女工經常與患牛痘的奶牛接觸,她們的手上會出現牛痘膿包,但在天花流行時,卻從不感染天花。受這一現象的啟發(fā),詹納進行了著名的種牛痘實驗并獲得了成功。
（1）天花的病原體是。
（2）天花的易感人群是。
（3）從材料可知,在上述免疫過程中,屬于抗原的有、、。
（4）上述免疫屬于,判斷的依據是。
（5）你認為詹納發(fā)明的牛痘接種法有什么意義?

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【題目】下列關于生物進化的敘述正確的是（ ）

A.分類單位越大，生物間的共同特征越多，親緣關系越近

B.雷鳥隨季節(jié)不斷改變體色，是其為主動適應環(huán)境而進化的結果

C.黑猩猩與人的基因相似度達96%以上，說明人類由黑猩猩進化而來

D.對化石的縱向比較和現存生物的橫向比較能推斷生物大致的進化歷程

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