【題目】“驚蟄”在每年三月初�！跋U”指某些昆蟲(chóng)入冬后藏于土中，不飲不食；“驚”指它們?cè)谶@個(gè)節(jié)氣前后從蟄伏中蘇醒過(guò)來(lái)。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響B.表現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.有利于動(dòng)物低溫條件生存D.上述行為是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)形成的

【答案】D

【解析】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性，又有相對(duì)性。動(dòng)物的行為包括學(xué)習(xí)行為和先天性行為。

某些動(dòng)物入冬藏于土中，不飲不食，稱(chēng)為“蟄”； 天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒蟄伏的動(dòng)物，稱(chēng)為“驚”。 這是動(dòng)物對(duì)溫度等外界刺激做出的反應(yīng)，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，有利于動(dòng)物在低溫條件下生存和種族的延續(xù)。有些動(dòng)物在“驚蟄”作出的活動(dòng)，這是動(dòng)物的本能，屬于先天性行為，是生來(lái)就有的行為，不會(huì)消退。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家中備受父母、祖父母寵愛(ài)。相當(dāng)多的孩子由于從小受家庭環(huán)境的影響，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，無(wú)論在家還是在外面，只聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)的話(huà)，受不得半點(diǎn)委屈。有的同學(xué)一旦遇到不順心、不如意的事時(shí)，就大發(fā)脾氣，甚至?xí)龀鰳O端行為；而有的同學(xué)在遇到挫折而不能及時(shí)調(diào)整時(shí)，則封閉自己，也會(huì)做出極端行為。試分析以下行為：
（1）一同學(xué)父母平時(shí)只關(guān)心其學(xué)習(xí)成績(jī)和考試名次，對(duì)其他表現(xiàn)卻很少過(guò)問(wèn)。在一次考試后，由于成績(jī)不理想，該同學(xué)與父母發(fā)生沖突，結(jié)果打了自己的母親。請(qǐng)你給該同學(xué)提出兩條建議，化解與父母之間的矛盾，避免悲劇再次發(fā)生。
（2）該同學(xué)心理是否健康？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè)
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
D.在原來(lái)細(xì)胞的中央，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物是兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A.甲魚(yú)
B.青蛙
C.水蛇
D.鴨子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)吸收水，吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中，這就是植物的蒸騰作用。植物通過(guò)蒸騰作用可以降低葉片表面 ， 避免太陽(yáng)灼傷。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)桃花的敘述正確的是（ ）

A.精子存在花絲中B.子房發(fā)育成種子

C.受精場(chǎng)所在胚珠D.摘除雌蕊可結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】喜鵲和玫瑰都具有的結(jié)構(gòu)層次有（ ）

①細(xì)胞 ②組織 ③器官 ④系統(tǒng) ⑤生物體

A.①②④⑤ B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，思考回答下列問(wèn)題： 在中國(guó)傳說(shuō)有水怪的地方很多，新疆的喀納斯湖、青海湖、吉林長(zhǎng)白山的天池、河南泌陽(yáng)的銅山湖、四川的獵塔湖、湖北神農(nóng)架長(zhǎng)潭和西藏文部湖都傳說(shuō)有水怪出沒(méi)。
喀納斯“水怪”是我國(guó)幾大湖怪中唯一露出真面目的。經(jīng)專(zhuān)家論證，喀納斯水怪實(shí)際是一種被稱(chēng)為大型哲羅鮭的冷水性魚(yú)類(lèi)，長(zhǎng)約12～15米，頭部寬1.5米，重達(dá)2～3噸。它是兇猛的食肉型魚(yú)類(lèi)，小魚(yú)、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類(lèi)都可成為它的食物。
（1）“水怪”的身體呈流線(xiàn)型，這種體形有利于。
（2）“水怪”的體表覆蓋細(xì)鱗，有作用，皮膚能分泌 ， 有利于。
（3）生物學(xué)家判斷“水怪”屬于魚(yú)類(lèi)，一是因?yàn)樗ㄟ^(guò)呼吸，二是通過(guò)鰭協(xié)助和維持身體的 ， 以獲取食物和。
（4）“水怪”之所以有很強(qiáng)的攻擊性，是因?yàn)樯袖忼X狀的鋒利牙齒，這說(shuō)明動(dòng)物的是相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是（ ）


A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案