雷達(dá)在軍事、航海、航天方面有著重要的意義,其技術(shù)源自下列哪項(xiàng)啟示


  1. A.
    鯨魚的聲納系統(tǒng)
  2. B.
    青蛙的眼睛
  3. C.
    蝙蝠的回聲定位
  4. D.
    貓頭鷹的視覺
C
分析:此題考查的是仿生的知識(shí),隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,據(jù)此答題.
解答:仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物.某些動(dòng)物能通過(guò)口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去,利用折回的聲音來(lái)定向,這種空間定向的方法,稱為回聲定位.雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來(lái)工作的.可見C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):了解仿生技術(shù)與生物防治的知識(shí),掌握常見的仿生的例子,即可作出正確的選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

綠色開花植物體的營(yíng)養(yǎng)器官包括


  1. A.
    根、莖、種子
  2. B.
    葉、花、果實(shí)
  3. C.
    花、果實(shí)、種子
  4. D.
    根、葉、莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

染色體由      組成.


  1. A.
    DNA和細(xì)胞核
  2. B.
    蛋白質(zhì)和DNA
  3. C.
    基因和細(xì)胞壁
  4. D.
    細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在葫蘆蘚中,以下結(jié)構(gòu)屬于配子體世代結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    蒴帽
  2. B.
    蒴蓋
  3. C.
    蒴柄
  4. D.
    蒴齒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人在呼吸時(shí),空氣中的O2至少要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜,才能與血紅蛋白結(jié)合


  1. A.
    3 層
  2. B.
    4 層
  3. C.
    5 層
  4. D.
    6 層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)膝跳反射是______反射.(填“非條件”或“條件”)
(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞在______.
(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)是由神經(jīng)元的______構(gòu)成.
(4)大腦皮層上存在著專門的功能區(qū),人類特有的是______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),通常用________眼觀察.現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,有四個(gè)鏡頭,A、B鏡頭一端有螺紋,C、D鏡頭無(wú)螺紋,A、C鏡頭較長(zhǎng),B、D鏡頭較短.欲看到最大的物象,應(yīng)選用的鏡頭組合是________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).地球上有無(wú)數(shù)大大小小的生態(tài)系統(tǒng).右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖及日常積累的知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中各種生物的取食關(guān)系形成了多條食物鏈.這些鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成了______.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成部分在圖中未顯現(xiàn)的是______.
(3)仔細(xì)觀察該圖,寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈______.
(4)你認(rèn)為地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

胚后發(fā)育是在________,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所在母親的________里.在這里,他們靠________獲得母體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并同時(shí)排出廢物到母親體內(nèi)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案