【題目】觀察下面的雞卵結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填序號(hào),橫線上填相應(yīng)名稱(chēng)):
(1)假如這是一枚已受精的雞卵,將來(lái)能夠發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)是[]___ .
(2)為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]___和[]___ .
(3)圖中[①]___的作用是___ .
(4)為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中的[]___ .
【答案】 ⑤胚盤(pán) ③卵白 ④卵黃 卵殼 保護(hù) ⑧氣室
【解析】觀圖可知,①卵殼,②系帶,③卵白,④卵黃,⑤胚盤(pán),⑦卵黃膜,⑧氣室。
(1)⑤胚盤(pán)中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的地方,將來(lái)發(fā)育成雛雞。
(2)③卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞,還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;④卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料;為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③卵白,④卵黃。
(3)①卵殼較硬,上面有氣孔,保護(hù)卵細(xì)胞。
(4)⑧氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒或嬰幼兒時(shí)期若缺少某種激素會(huì)引起呆小癥.這種激素是( )
A.甲狀腺激素
B.腎上腺素
C.胰島素
D.生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物進(jìn)化歷程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 原始海洋中最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲
B. 受精作用脫離了水限制的是丁和戊
C. 丙是具有根、莖、葉分化的植物
D. 具有雙受精現(xiàn)象的植物是丁和戊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào),橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的文字;[]橫線內(nèi)數(shù)字和結(jié)構(gòu)都要對(duì),否則不給分.)
(1)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[]_____的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目_____(相同或不同).細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞中的_____提供.
(3)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有_____(結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問(wèn)題。
⑴如上圖,古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短,這說(shuō)明長(zhǎng)頸鹿的祖先個(gè)體本身存在著差異,在進(jìn)化的過(guò)程式中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過(guò)漫長(zhǎng)的多代的積累,于是形成 了我們今天所見(jiàn)到的頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。種說(shuō)法是按照__________學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。
⑵從長(zhǎng)頸鹿的的進(jìn)化過(guò)程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃萼裳裳綠葉稠,千村欣卜榨新油”。油菜的花具有觀賞價(jià)值,種子可榨油(菜籽油),被廣泛種植。
(1)根據(jù)圖1分析,導(dǎo)致我國(guó)從南往北油菜花期不同的非生物因素主要是______。而油菜花具有多種不同顏色是由其體內(nèi)的______決定的。
(2)小明借助顯微鏡觀察油菜花瓣細(xì)胞中色素的分布時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中總有一個(gè)污點(diǎn)影響觀察,經(jīng)檢查后擦拭物鏡,污點(diǎn)消失。小明是如何檢查并判斷污點(diǎn)位于物鏡上的?______。
(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,可用來(lái)榨油的油菜種子屬于______,它是由圖2中[______]______發(fā)育而來(lái)的。
(4)由于油菜再生能力強(qiáng),目前已成為組織培養(yǎng)及生物技術(shù)研究的模式植物。組織培養(yǎng)是一種______(選填“有性”“無(wú)性”)生殖方式。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桐桐的父母與弟弟都正常,桐桐卻得了一種世界罕見(jiàn)的疾病---科凱恩綜合癥(早衰癥),她從4歲開(kāi)始身體就呈現(xiàn)加速衰老的癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì),該病患兒平均只能存活14年。
(1)桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的,該基因是其父母通過(guò)______傳遞給她的。
(2)圖1為桐桐家的遺傳圖譜,若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因,桐桐和父親的基因組成分別是______。
a.rrRRb b.RrRrc c.Rrrrd d.rrRr
(3)弟弟出生前進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢測(cè),其染色體正常,則弟弟體細(xì)胞的染色體組成是______。檢測(cè)結(jié)果還顯示他不攜帶致病基因,母親分娩弟弟時(shí),醫(yī)生提取了其胎盤(pán)間充質(zhì)干細(xì)胞注射到桐桐體內(nèi),間充質(zhì)干細(xì)胞發(fā)生了如圖2所示的變化,該變化過(guò)程稱(chēng)為______。桐桐在間充質(zhì)干細(xì)胞的幫助下已經(jīng)度過(guò)了17周歲的生日。
(4)患早衰癥兒童要特別注意預(yù)防呼吸道感染。若家人感染流感病毒,應(yīng)主動(dòng)戴口罩,以減少______(選填“傳染源”“病原體”)的散播。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除哪項(xiàng)外,其余各項(xiàng)都是毛細(xì)血管在結(jié)構(gòu)上與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。
A. 數(shù)量最大、分布最廣
B. 管內(nèi)徑最小、血流速度最慢
C. 連通于微小動(dòng)脈與靜脈之間
D. 管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,非常薄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的資料,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析:
十七世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹(shù)長(zhǎng)到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的惟一物質(zhì),所以,海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水。
(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,這主要是由于________
(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?_____________。
(3)柳樹(shù)吸收的水分中,一部分作為________合成有機(jī)物,而絕大部分則通過(guò)________散失到空氣中。水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是________。
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