【題目】下圖是青蛙的發(fā)育過程圖，請根圖回答下列問題：

（1）青蛙的精子和卵細胞在_____中結(jié)合，形成受精卵，這種受精方式叫_____．

（2）蝌蚪象魚的時期是_____（寫字母）．

（3）具有蛙特征的時期是_____（寫字母），長出了_____，主要用_____呼吸．所以青蛙的發(fā)育是_____發(fā)育．

【答案】 水 體外受精 cde fgh 四肢 肺 變態(tài)

【解析】（1）青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，所以為變態(tài)發(fā)育。雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別將卵細胞和精子排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，完成生殖，受精方式為體外受精。接著受精卵進一步發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪進一步發(fā)育成幼蛙，幼蛙又進一步發(fā)育成青蛙，所以，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。
（2）幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大。圖示中cde時期象魚。
（3）結(jié)合圖示：青蛙具有蛙特征的時期是fgh，成體長出四肢，生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一表示物質(zhì)進出細胞，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖二表示的是細胞的____過程．首先一分為二的是___；細胞在分裂的基礎(chǔ)上經(jīng)過分化形成不同的___．

（3）圖一和圖二都表示動物細胞，它們區(qū)別于植物細胞的特點是：細胞最外層沒有___，細胞質(zhì)中沒有貯存細胞液的____，也沒有能進行光合作用的________．

（4）圖中表示動物細胞的控制中心是___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）原始大氣的成分有氨、甲烷、水蒸氣和_____．

（2）生命起源的第一步是由原始大氣中的各種成分形成_____；

（3）如圖生命的起源過程已被科學家米勒在實驗室證實．_____（填“對”或“錯”）．

（4）在如圖中，發(fā)生在原始海洋的過程是_____．

（5）在現(xiàn)在地球條件下是否能夠再次形成原始生命？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小科觀察某藻類細胞，發(fā)現(xiàn)視野中的葉綠體位于液泡的下方，且繞液泡按逆時針方向移動，如圖所示，下列關(guān)于視野中的像說法正確的是（　�。�

A. 可以看見該細胞的細胞膜

B. 看到的葉綠體實際上在液泡的上方

C. 試液中的倒像，葉綠體實際流動的方向應為順時針

D. 要把位于視野左上方的細胞像移到中央，應該將裝片往右下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)良過程，請仔細閱讀分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表青蛙，過程②的特點是_____．

（2）若上述生物代表蝗蟲，過程①過程的特點是_____．

（3）若上述生物代表人，那么產(chǎn)生生殖細胞A的部位還能分泌_____對男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用．

（4）人的發(fā)育是從細胞C開始的，細胞C形成的部位是_____．

（5）人類B細胞含_____條染色體，其中與性別決定有關(guān)的染色體為_____染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小靜同學很喜歡蛇，于是在家里養(yǎng)了兩條蛇，她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于（ ）

A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B. 自由運動

C. 適應水中生活 D. 輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）

A．使口腔上皮細胞不變形不破裂

B．殺死細胞

C．殺滅細菌

D．保持細胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、1500毫升胰液。據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是（ ）

A．口腔 B．小腸 C．胃 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春天來了，天氣熱了，楊柳樹枝慢慢發(fā)芽了”，這句話描述了生物基本特征中的（ ）

A. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進行呼吸 D. 生物能生長和發(fā)育

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