如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動物與植物通過________關(guān)系形成食物鏈.
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著________和能量流動,目能量傳遞具有單向性和逐級________的特點(diǎn).

解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能進(jìn)行光合作用,光合作用是指綠色植物利用光能,在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程,如題干中的植物;圖中的牛為動物,屬于消費(fèi)者,消費(fèi)者主要指各種動物,動物通過呼吸作用在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境中,并釋放能量;分解者主要指細(xì)菌、真菌,是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在捕食(或吃與被吃)的關(guān)系,稱為食物鏈.
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少.該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動物.但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能.
故答案為:(1)生產(chǎn);消費(fèi);捕食;(2)物質(zhì);遞減.
分析:此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能,還涉及食物鏈以及物質(zhì)和能量的傳遞,分析解答.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能,并理解食物鏈中物質(zhì)和能量的傳遞規(guī)律,即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?沙縣質(zhì)檢)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)如圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者,動物與植物通過
吃與被吃
吃與被吃
關(guān)系形成食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、
空氣、水、土壤、溫度、濕度
空氣、水、土壤、溫度、濕度
(任寫一項(xiàng))等.
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,其能量傳遞具有單向性和逐級
遞減
遞減
的特點(diǎn).平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是
動物
動物
.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于
陽光
陽光

(4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解為無機(jī)物供植物再利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者.
(2)圖中所示生物屬于分解者的是
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌

(3)下面式子表示綠色植物光合作用的過程.其中A是
,B是
,C是
氧氣
氧氣

二氧化碳+A
B
葉綠體
有機(jī)物(儲存能量)+C
(4)根據(jù)圖中所示生物之間的關(guān)系,請寫出一條食物鏈:
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分);細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分);牛屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分);動物和植物之間通過
 
關(guān)系形成的聯(lián)系稱之為食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外,還有
 
(任些一項(xiàng))等.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從
 
通過
 
作用利用太陽能開始的.所有植物所含有的能量
 
(填“多于”或“少于”)所有動物所含有的能量.
(4)植物和動物的死亡后,尸體不會堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為
 
供植物再利用.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性
 
(填“較差”或“較好”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分),細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分),動物與植物之間通過
 
關(guān)系形成的聯(lián)系稱為食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外,還有
 
(任寫一項(xiàng))等.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從
 
通過
 
作用利用太陽能開始的,所有植物所含有的能量
 
(填“多于”或“少于”)所有動物所含有的能量.
(4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為
 
供植物再利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(2)圖中②和③不能自己制造有機(jī)物,只能攝食現(xiàn)成有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(3)圖中④能將動植物的遺體分解成無機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
,這種能將動植物的遺體分解成無機(jī)物的生態(tài)成分主要包括
 
 
兩大類生物.
(4)圖中,符合生物學(xué)意義的食物鏈有
 
條.
A.1       B.2      C.3       D.4
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬含量最多的生物是
 
(填寫序號).在①、②、③三類生物中,生物數(shù)量最多的是
 
(填寫序號).

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