【題目】下圖為某食物鏈中的能量流動圖,請據(jù)圖完成下列問題:

1)該食物鏈中的能量流動開始于_____(填圖中其中一種生物)。

2)兔將草吃掉后,____(填“能”或“不能”)獲得草全部的能量,這是因為草中的能量部分用于兔的生長、發(fā)育和生殖等生命活動;部分用于______作用消耗;此外,動物的糞便、遺體等也含有一部分能量,這部分能量可被________者繼續(xù)利用。

3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_____向流動、逐級遞減。

【答案】 不能 呼吸 分解者

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點。

1)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能,并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的。能量的流動特點是單向流動,不循環(huán)。因此該食物鏈中能量流動開始于生產(chǎn)者(草)固定太陽能,并通過食物鏈逐級傳遞。

2)(3)能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。所以兔將草吃掉后,不能獲得草全部的能量,這是因為草中的能量部分用于兔的生長、發(fā)育和生殖等生命活動;部分用于呼吸消耗。此外,動物的糞便、遺體等也含有一部分能量,這部分能量可被分解者繼續(xù)利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你完善探究實驗,并回答問題.

西瓜是夏季的時令水果.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),切開的西瓜在室溫下放上一兩天,瓜瓤可能變質(zhì),但很難看到西瓜發(fā)芽,而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā).小明把這個現(xiàn)象跟同學(xué)進(jìn)行了討論,有的同學(xué)認(rèn)為瓜瓤中溫度不適宜,有的同學(xué)認(rèn)為是沒有充足的空氣,,小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì).為此小明設(shè)計探究實驗

提出問題:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎?作出假設(shè):

實驗器材:成熟西瓜1個,清水,培養(yǎng)皿2個,餐巾紙若干,燒杯,小勺等.實驗步驟:

將西瓜切開,取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;

取培養(yǎng)皿兩個,分別標(biāo)上 AB;

A、B培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽;

A培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑適量西瓜汁,B內(nèi)餐巾紙上灑等量的清水;

培養(yǎng)皿放在室溫下,定期分別灑西瓜汁、清水,保持紙巾濕潤;

一段時間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況,并記錄.結(jié)果預(yù)測與預(yù)期結(jié)論:若培養(yǎng)皿A中種子沒有萌發(fā)的,培養(yǎng)皿B中種子多數(shù)萌發(fā),由此推出實驗結(jié)論: .問題討論:

這個實驗的變量是

為什么A、B培養(yǎng)皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?

如果培養(yǎng)皿A、B中西瓜籽都有萌發(fā)的,則說明小明的推測是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的正確順序為( 。

A. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,制作酸奶需要多長時間?制作的最適溫度是多少?生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一系列的探究后,得到如下結(jié)果:

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài),無酸味

4小時

呈液態(tài),略帶

6小時

呈蛋化狀,微酸

8小時

呈凝固狀,酸度適中

1)制作酸奶需要_______________菌,該菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是該菌沒有成形的___________________。

2)這種微生物只能在___________條件下發(fā)酵,因此制作過程中必須密封容器。

3)為防止雜菌影響,制作酸奶前對容器和原料必須____________________

4)發(fā)酵4小時,牛奶狀態(tài)是呈液態(tài),略帶_________味,這是因為發(fā)酵產(chǎn)生了_____________。

5)分析圖中結(jié)果可知:制作酸奶以______ 小時為宜,最佳溫度為__________℃左右。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面有六類動物,試根據(jù)下表,回答問題。

1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱:___________,____________,___________

2)在a處應(yīng)填的特征是:_______________________

3)如果對動物②進(jìn)行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于脊索動物門__________綱。

4)蜘蛛與上述動物中______相同特征最多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物界中種類最多的類群是節(jié)肢動物.__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列微生物中,對人類有害的是( 。

A. 乳酸菌 B. 鬼筆鵝膏 C. 青霉菌 D. 酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設(shè)置了一組對照實驗,以下幾組對照,符合實驗要求的是( 。

A. 陰暗潮濕與陰暗干燥 B. 陰暗潮濕與明亮潮濕

C. 陰暗潮濕與明亮干燥 D. 明亮潮濕與明亮干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食品腐敗的根本原因是( )

A. 氣溫過高 B. 微生物的繁殖

C. 食品生蟲 D. 食品中水分太少

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同步練習(xí)冊答案