在某地域調(diào)查生物的種類時，你認為正確的步驟排列是（　　）
①選擇調(diào)查范圍 ②歸類 ③調(diào)查記錄 ④整理資料 ⑤交流 ⑥設計調(diào)查路線 ⑦分組．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑦⑥③②④⑤C．②④⑤①⑦⑥③D．④⑤①⑦⑥③②
調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查目的，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應采用不同的調(diào)查方式．調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查．三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項目．四、實施調(diào)查．五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理．六、撰寫調(diào)查報告．
    據(jù)此，關于調(diào)查生物種類，其基本步驟如下：①先選擇調(diào)查范圍，⑦進行分組，⑥各組設計調(diào)查路線，③各種調(diào)查并做好記錄，②按記錄把生物進行歸類，④各組整理調(diào)查資料，⑤各種進行討論與交流，得出結果．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濰坊）某生物研究性學習小組，在對沂山某地域內(nèi)的動、植物種類進行調(diào)查后，繪制了如下食物關系圖．請據(jù)圖回答：
（1）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分
．
（2）蛇與鷹之間的生態(tài)學關系是
捕食關系和競爭關系
捕食關系和競爭關系
；處在第三營養(yǎng)級的生物有
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹
．
（3）若蜘蛛獲得l0千焦的能量，則最少需從蝴蛛中獲取
50
50
千焦的能量．若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時問后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是
鷹
鷹
．
（4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡，原因是
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力
．
（5）同學們對該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究：選取四組田鼠讓其自由交配，對所生小鼠的毛色進行統(tǒng)計，并繪制如下表格：

    


    
組
交配組合
子代表現(xiàn)型及數(shù)目
    

    
①
黃色×黑色
黑色（15只）黃色（8只）
    

    
②
黃色×黑色
黑色（6只）黃色（9只）
    

    
③
黃色×黑色
全為黑色
    

    
④
黑色×黑色
黑色（8只）黃色（3只）請用遺傳圖解（用A，a表示顯性和隱性基因）表示第②組交配組合的繁殖過程．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    某生物研究性學習小組，在對沂山某地域內(nèi)的動、植物種類進行調(diào)查后，繪制了如下食物關系圖．請據(jù)圖回答．
    （1）要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有
    非生物部分和分解者
    非生物部分和分解者
    ．
    （2）蛇與鷹之間的生態(tài)學關系是
    捕食
    捕食
    ．
    （3）若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時間后該物質(zhì)積存最多的生物是
    鷹
    鷹
    ．
    （4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡，原因是
    生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
    生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    某生物研究性學習小組，在對沂山某地域內(nèi)的動、植物種類進行調(diào)查后，繪制了如下食物關系圖．請據(jù)圖回答．
    （1）要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有______．
    （2）蛇與鷹之間的生態(tài)學關系是______．
    （3）若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時間后該物質(zhì)積存最多的生物是______．
    （4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡，原因是______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    某生物研究性學習小組，在對沂山某地域內(nèi)的動、植物種類進行調(diào)查后，繪制了如下食物關系圖．請據(jù)圖回答：
    （1）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有____________．
    （2）蛇與鷹之間的生態(tài)學關系是______；處在第三營養(yǎng)級的生物有______．
    （3）若蜘蛛獲得l0千焦的能量，則最少需從蝴蛛中獲取______千焦的能量．若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時問后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是______．
    （4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡，原因是______．
    （5）同學們對該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究：選取四組田鼠讓其自由交配，對所生小鼠的毛色進行統(tǒng)計，并繪制如下表格：
    組交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
    ①黃色×黑色黑色（15只）黃色（8只）
    ②黃色×黑色黑色（6只）黃色（9只）
    ③黃色×黑色全為黑色
    ④黑色×黑色黑色（8只）黃色（3只）
    請用遺傳圖解（用A，a表示顯性和隱性基因）表示第②組交配組合的繁殖過程．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年山東省泰安市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    某生物研究性學習小組，在對沂山某地域內(nèi)的動、植物種類進行調(diào)查后，繪制了如下食物關系圖．請據(jù)圖回答．
    （1）要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有______．
    （2）蛇與鷹之間的生態(tài)學關系是______．
    （3）若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時間后該物質(zhì)積存最多的生物是______．
    （4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡，原因是______．

    

			
    

			
    
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