【題目】你是否經(jīng)常不吃早餐?( 。
A. 是 B. 否
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于西部大開發(fā)戰(zhàn)略中保護(hù)生態(tài)環(huán)境行為的是( 。
A. 退耕還林還草還牧 B. 使用再生紙自制賀卡
C. 開山、圍湖種糧食 D. 在農(nóng)村推廣清潔能源如沼氣、太陽能的使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____(字母和箭頭表示)。
(2)b圖表示的操作過程是_____,滴加的液體為_____,c圖中滴在載玻片中央的液體是_____。
(3)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),滴在載玻片中央的液體是_____,觀察所用的材料撕取的是洋蔥的_____(“內(nèi)表皮”或“外表皮”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
B. “青菜蟲”在菜粉蝶一生中所處的時(shí)期是成蟲期
C. 鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
D. 蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的各系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,①~⑤分別表示構(gòu)成人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)此完成下列問題。
(1)按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大正確排序:______(用序號(hào)和箭頭表示)。
(2)人體的發(fā)育是從受精卵開始的,該細(xì)胞經(jīng)過不斷_____,使細(xì)胞數(shù)目增多,之后這些細(xì)胞經(jīng)過_____過程形成了組織。
(3)組織是由______相似,結(jié)構(gòu)和______相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群;人體的基本組織中,具有保護(hù)和分泌等功能的是_____組織。
(4)由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起,行使一定的功能,就構(gòu)成了器官。圖中代表器官的是____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水在植物體的作用,下列說法不正確的是( )
A.無論是干燥的種子還是瓜果內(nèi)都含有水分,水是植物體的重要組成成分
B.水分能使植株保持直立的姿態(tài),使葉片舒展,有利于進(jìn)行光合作用
C.無機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植株吸收并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官
D.給植物體提供水分,能夠讓死細(xì)胞恢復(fù)生命力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不完全變態(tài)的昆蟲在羽化發(fā)育時(shí)期的一般特征為
A. 有蛹期,生活習(xí)性與成蟲相似 B. 無蛹期,生活習(xí)性與成蟲不一樣
C. 有蛹期,生活習(xí)性與成蟲不一樣 D. 無蛹期,生活習(xí)性與成蟲相似
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