將40只生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪平均分成兩組,甲組的飼料中加入少量甲狀腺激素,乙組的飼料不加甲狀腺激素.甲組的蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小青蛙,乙組則按常規(guī)發(fā)育.
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能
促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
.若要說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)
其中的一組蝌蚪摘除甲狀腺
其中的一組蝌蚪摘除甲狀腺

(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙組是起
對(duì)照
對(duì)照
作用.
(3)留心觀察可以發(fā)現(xiàn),不同環(huán)境中的青蛙的體色不同,但都與周圍環(huán)境基本一致,這說(shuō)明
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
分析:激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用;甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
解答:解:(1)甲、乙兩組形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是甲狀腺激素,甲組蝌蚪在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成蒼蠅般大小的小型青蛙,乙組蝌蚪按常規(guī)發(fā)育,說(shuō)明甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用;若要探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,需要設(shè)置一組以甲狀腺為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此要將其中的一組蝌蚪摘除甲狀腺.
(2)由題意可知,甲與乙兩組作為對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素,甲組是實(shí)驗(yàn)組,乙組是對(duì)照組.
(3)動(dòng)物的體色與周圍的環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護(hù)色.保護(hù)色是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果.
故答案為:(1)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育;其中的一組蝌蚪摘除甲狀腺(2)對(duì)照(3)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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將40只生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪平均分成兩組,甲組的飼料中加入少量甲狀腺激素,乙組的飼料不加甲狀腺激素。甲組的蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小青蛙,乙組則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能       。若要說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)                        。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙組是起    作用。
(3)留心觀察可以發(fā)現(xiàn),不同環(huán)境中的青蛙的體色不同,但都與周圍環(huán)境基本一致,這說(shuō)明               。                  

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

將40只生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪平均分成兩組,甲組的飼料中加入少量甲狀腺激素,乙組的飼料不加甲狀腺激素.甲組的蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小青蛙,乙組則按常規(guī)發(fā)育.
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能______.若要說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)______.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙組是起______作用.
(3)留心觀察可以發(fā)現(xiàn),不同環(huán)境中的青蛙的體色不同,但都與周圍環(huán)境基本一致,這說(shuō)明______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

將40只生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪平均分成兩組,甲組的飼料中加入少量甲狀腺激素,乙組的飼料不加甲狀腺激素.甲組的蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小青蛙,乙組則按常規(guī)發(fā)育.
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能______.若要說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)______.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙組是起______作用.
(3)留心觀察可以發(fā)現(xiàn),不同環(huán)境中的青蛙的體色不同,但都與周圍環(huán)境基本一致,這說(shuō)明______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

將40只生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪平均分成兩組,甲組的飼料中加入少量甲狀腺激素,乙組的飼料不加甲狀腺激素.甲組的蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小青蛙,乙組則按常規(guī)發(fā)育.
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能______.若要說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)______.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙組是起______作用.
(3)留心觀察可以發(fā)現(xiàn),不同環(huán)境中的青蛙的體色不同,但都與周圍環(huán)境基本一致,這說(shuō)明______.

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