Question

李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對(duì)此現(xiàn)象可以這樣解釋?zhuān)ā　。?/div>

A．李華的父母將慣用左手的性狀傳給了她

B．李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習(xí)慣

C．李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她

D．李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因

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分析：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為生物的性狀，性狀是由基因控制的，父母性狀是通過(guò)將控制性狀的基因傳給子女而實(shí)現(xiàn)的．據(jù)此解答．

解答：解：A．李華的父母?jìng)鹘o了她的是控制慣用左手基因而不是性狀．故該選項(xiàng)的解釋錯(cuò)誤．
B．李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習(xí)慣不符合性狀的遺傳，故該選項(xiàng)的解釋錯(cuò)誤．
C．李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她．該選項(xiàng)的解釋正確．
D．由C選項(xiàng)知“李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因”的解釋錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)性狀的遺傳規(guī)律的理解．考查學(xué)生的分析實(shí)際問(wèn)題的能力

Answer 1

分析：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為生物的性狀，性狀是由基因控制的，父母性狀是通過(guò)將控制性狀的基因傳給子女而實(shí)現(xiàn)的．據(jù)此解答．

解答：解：A．李華的父母?jìng)鹘o了她的是控制慣用左手基因而不是性狀．故該選項(xiàng)的解釋錯(cuò)誤．
B．李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習(xí)慣不符合性狀的遺傳，故該選項(xiàng)的解釋錯(cuò)誤．
C．李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她．該選項(xiàng)的解釋正確．
D．由C選項(xiàng)知“李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因”的解釋錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)性狀的遺傳規(guī)律的理解．考查學(xué)生的分析實(shí)際問(wèn)題的能力