李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現(xiàn)象可以這樣解釋（　　）
A．李華的父母將慣用左手的性狀傳給了她
B．李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習慣
C．李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她
D．李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因
A．李華的父母傳給了她的是控制慣用左手基因而不是性狀．故該選項的解釋錯誤．
B．李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習慣不符合性狀的遺傳，故該選項的解釋錯誤．
C．李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她．該選項的解釋正確．
D．由C選項知“李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因”的解釋錯誤．
故選：C
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科目：初中生物 來源： 題型：

李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現(xiàn)象可以這樣解釋（　�。�

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科目：初中生物 來源：2014屆度湖北省十堰市八年級下學期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現(xiàn)象可以這樣解釋（    ）

A.李華的父母將慣用左手的性狀傳給了她

B.李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習慣

C.李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她

D.李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省十堰市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現(xiàn)象可以這樣解釋（ ）
A．李華的父母將慣用左手的性狀傳給了她
B．李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習慣
C．李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她
D．李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現(xiàn)象可以這樣解釋（    ）

    A.李華的父母將慣用左手的性狀傳給了她

    B.李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習慣

    C.李華父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了她

    D.李華的父母既傳給了她慣用左手的性狀又傳給了她控制該性狀的基因

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