【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察右面心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[] .
(2)與心房相連的血管中,[]內(nèi)流的血液含氧氣豐富.
(3)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[] .
(4)在心臟的四個(gè)腔中,由于的作用,保證了血液只能由[4]流向[6],由[10]流向[8],決不倒流.
(5)血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級(jí)血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做 .
(6)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從肺動(dòng)脈灌進(jìn),請(qǐng)你想一想,小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是水從圖中的[]流出.
(7)當(dāng)房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開(kāi)時(shí),心臟的房室舒縮狀態(tài)為 .
【答案】
(1)8;左心室
(2)11;肺靜脈
(3)2;肺動(dòng)脈
(4)瓣膜(房室瓣)
(5)體循環(huán)
(6)2;肺動(dòng)脈
(7)心房舒張,心室收縮
【解析】解:心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.即心室與動(dòng)脈相連,心房與靜脈相連.心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示:(1)左心室承擔(dān)的輸送血液的路途遠(yuǎn),需要較大的壓力,需要左心室有較發(fā)達(dá)的肌肉.在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是8左心室;與左心室相連的血管是12主動(dòng)脈,[2]是上腔靜脈,管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血血.(2)圖中可知:與左心房相連的血管是11肺靜脈,血液與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液就由含氧氣較少的靜脈血變成了含氧氣豐富的動(dòng)脈血.(3)圖中可知:與右心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管是2肺動(dòng)脈.(4)心房與心室之間有房室瓣、心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣;房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.(5)8為左心室,12主動(dòng)脈,1是上腔靜脈,7是下腔靜脈.體循環(huán)的路線:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→各級(jí)毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,因此血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級(jí)血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán).(6)由體循環(huán)的路線:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房可知,在心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣,使血液只能從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.因此若把水從肺動(dòng)脈灌進(jìn),水將從肺動(dòng)脈流出.(7)心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu):房室瓣和動(dòng)脈瓣.在心房與心室之間有房室瓣,在心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi),這樣就保證血液只能按一定方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈.當(dāng)房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)、動(dòng)脈瓣處于開(kāi)發(fā)狀態(tài),說(shuō)明心室收縮將血液射入動(dòng)脈,此時(shí)心房是舒張的.
所以答案是:(1)8左心室;(2)11肺靜脈;(3)2肺動(dòng)脈;(4)瓣膜(房室瓣);(5)體循環(huán);(6)2肺動(dòng)脈;(7)心房舒張,心室收縮.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了心臟和血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動(dòng)力器官;循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病,現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹?/span>”。下列不屬于艾滋病傳播“高危行為”的是( )
A、吸毒時(shí)與毒友共用注射器 B、與艾滋病病人同桌進(jìn)餐
C、不安全的性行為 D、輸入含HIV的血液或血液制品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體手臂的關(guān)節(jié)和肌肉圖,請(qǐng)分析回答:
(1)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是 , 骨骼肌的特性是 .
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖示,概述骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系: .
(4)屈肘、伸肘等動(dòng)作的產(chǎn)生都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,相互配合、共同完成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),某小組同學(xué)展開(kāi)了積極的討論(如圖所示),請(qǐng)分析作答:
(1)在科學(xué)探究時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,當(dāng)甲和丙提出問(wèn)題后,同學(xué)作出了假設(shè).
(2)丁同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,經(jīng)過(guò)討論和交流,這個(gè)小組完善了實(shí)驗(yàn)方案(如表),請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè):
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | ② | 現(xiàn)象 | ③ | ④ | 現(xiàn)象 |
A | 米湯2mL | 碘液2滴 | 變藍(lán)色 | 清水2mL | 37℃水浴中恒溫 15分鐘 | ⑤ |
B | 米湯2mL | 碘液2滴 | 變藍(lán)色 | 唾液2mL | ⑥ |
現(xiàn)象⑤是;現(xiàn)象⑥是 .
(3)步驟②后兩支試管都變藍(lán)色,這證實(shí)了:米湯中含有 .
(4)經(jīng)過(guò)對(duì)⑤、⑥現(xiàn)象的分析,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
(5)人體的體溫一般是37℃左右,各種消化酶正常發(fā)揮作用,人體發(fā)燒時(shí)由于溫度升高,體內(nèi)各種消化酶的活性 , 影響了食物的消化,所以食欲降低.
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