【題目】 用顯微鏡觀察切片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡后,觀察到的物像與原物像相比

A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多,細(xì)胞變大 B.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多,細(xì)胞變大

C.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞變小 D.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞變大

【答案】D

【解析】低倍鏡換成高倍鏡后,看到的細(xì)胞大了,數(shù)目少了,透進(jìn)的光線也就少了,所以視野變暗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于

A.氣體在血液中的運(yùn)輸 B.增加肺內(nèi)氣體交換的面積

C.肺與外界氣體的交換 D.血液與肺泡間氣體的交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)與細(xì)胞的 使細(xì)胞的數(shù)目增多和細(xì)胞的 使細(xì)

胞的體積增大有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市中小學(xué)廣泛開(kāi)展大課間活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì),提高了免疫力。在傳染病的預(yù)防措施中,此舉屬于

A.保護(hù)易感人群 B.切斷傳播途徑 C.控制傳染源 D.計(jì)劃免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)圖示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____,_____是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌(圖中沒(méi)有標(biāo)出)則是_____者,兔,狐,鷹,蛇,鼠等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分,沒(méi)有標(biāo)注的陽(yáng)光空氣等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分;

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系,形成食物鏈,圖中有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是_____,生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動(dòng)著_______

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式,請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是_____;

(4)環(huán)境中影響草生活的各種因素叫做_____.它分為兩種,其中一種是_____,如陽(yáng)光,水等;另一種是_____因素,比如鼠等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A.四種生物中,丁是生產(chǎn)者

B.四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為:丁

C.若乙的數(shù)量增加,短期內(nèi),甲、丁的數(shù)量會(huì)增加,丙的數(shù)量會(huì)下降

D.若乙的數(shù)量增加,短期內(nèi),丙、丁的數(shù)量會(huì)增加,甲的數(shù)量會(huì)下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是

A鹿綠色植物 B小魚(yú)大魚(yú)

C綠色植物 D綠色植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)菜豆種子是由③____________________組成,其中__________是新植物體的幼體。

(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

(3)在菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程中,最先突破【③】的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

(4)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的__________,適量的__________,充足的__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所
B.乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成
C.丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳
D.丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

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