【題目】下列示意圖符合根尖分生區(qū)的特點是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。
A是成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。A錯誤。
B是伸長區(qū),細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽,B錯誤。
C是根冠,根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用,C錯誤。
D是分生區(qū),也叫生長點,是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題。
(1)步驟①用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是_____。
(2)該實驗中,葉片的b 、c兩處形成了相互對照,其變量是____。
(3)步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要_____。
(4)該實驗可以說明_____是光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大熊貓體細(xì)胞和月季葉片細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖回答下列問題。
(1)上圖中,圖_____________為月季葉片細(xì)胞,與大熊貓體細(xì)胞相比,月季葉片細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]___________,[ 6]_____________和[7]____________。
(2)結(jié)構(gòu)1在月季葉片細(xì)胞中起到_____________________________________的作用。
(3)用碘液對大熊貓體細(xì)胞進(jìn)行染色,[ ]_____________這一結(jié)構(gòu)被染成深色。
(4)大熊貓體細(xì)胞和月季葉片細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色開花植物的一生的敘述錯誤的是( )
A. 人們常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對果樹、作物進(jìn)行整枝或摘心,以提高產(chǎn)量
B. 莖中的導(dǎo)管是由只有細(xì)胞壁的死細(xì)胞組成的,能夠輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽
C. 枝芽的芽體頂端鈍圓,基部較細(xì),將來發(fā)育成莖和葉,所以可以說枝芽是尚未伸展的枝條
D. 嫁接成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中錯誤的是( 。
A. 一個細(xì)胞經(jīng)過6次分裂可得32個新細(xì)胞
B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的數(shù)量相同
C. 遺傳物質(zhì)的數(shù)量存在一個加倍和平均分配過程
D. 單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸有利消化的特點是( 。
A. 小腸的內(nèi)表面有許多皺襞
B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
C. 小腸表面有絨毛
D. 小腸內(nèi)有膽汁、胰液、腸液等多種消化液
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