【題目】在一塊小麥田里，影響小麥生存的非生物因素有（）

A. 陽(yáng)光 B. 土壤 C. 昆蟲(chóng) D. 雜草

【答案】AB

【解析】

試題“陽(yáng)光、土壤”，都是非生物，因此都是影響小麥生存的非生物因素；“昆蟲(chóng)、雜草”，都是生物，因此都是影響小麥生存的生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擁有健康才是真幸福。學(xué)完“人體內(nèi)廢物的排出”這一節(jié)內(nèi)容后，萌萌總結(jié)了以下生活習(xí)慣說(shuō)法不科學(xué)的是（　�。�

A. 早上起床先喝水，體內(nèi)廢物會(huì)積累

B. 每天喝足八杯茶，皮膚美麗又光滑

C. 課間排泄不要忘，課堂憋尿累膀胱

D. 健康習(xí)慣勤養(yǎng)成，體內(nèi)廢物無(wú)處藏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于影響池塘中草魚(yú)生活的非生物因素是　(　　)

A. 同種類的魚(yú)

B. 池塘中鳴叫的青蛙

C. 池塘中水的溫度

D. 池塘中的水草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于人體基本組織的是（ ）

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 保護(hù)組織 D. 神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是

A. 單方向 B. 可循環(huán)

C. 逐級(jí)遞減 D. 與光合作用有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍和40倍，這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為

A. 15倍和50倍 B. 50倍和400倍 C. 5倍和40倍 D. 100倍和225倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)（ ）

A. 身體表面有黏液 B. 身體有許多相似的體節(jié)

C. 體表有剛毛 D. 身體上有環(huán)帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，A裝置種子的_____作用加強(qiáng)，產(chǎn)生了較多的某氣體進(jìn)入B裝置；此時(shí)B裝置幼苗的_____作用就會(huì)加強(qiáng)。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要原因是葉片進(jìn)行_____作用散失的水分凝集而成。

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中_____平衡。

（4）裝置A針對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境因素探究，你能提出什么問(wèn)題？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)為4份雨水樣本的酸堿度值，其中能明確判斷為酸雨的是（ ）

A. 5.6 B. 6.1 C. 4.4 D. 7.0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案