【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 鷹擊長(zhǎng)空 B. 金蟬脫殼 C. 飛蛾撲火 D. 機(jī)器長(zhǎng)鳴

【答案】D

【解析】鷹擊長(zhǎng)空、金蟬脫殼、飛蛾撲火都具有生物的特征，屬于生命現(xiàn)象，ABC不符合題意；

機(jī)器不能進(jìn)行呼吸、不能生長(zhǎng)和繁殖等，不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生病輸液時(shí)有的嘴里會(huì)感覺(jué)發(fā)苦，這是因?yàn)樗幬镫S血液循環(huán)達(dá)到舌上的味覺(jué)感受器。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.形成味覺(jué)的部位是舌上的味覺(jué)感受器

B.輸液時(shí)藥物通過(guò)靜脈進(jìn)入體內(nèi)

C.在心臟的各結(jié)構(gòu)中藥物最先到達(dá)的是右心房

D.藥物隨血液循環(huán)到達(dá)舌上的味覺(jué)感受器需要兩次經(jīng)過(guò)心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[]______，該結(jié)構(gòu)與[]______和能供給胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的[]______共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

（2）既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]______。

（3）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是______。

（4）受精后______將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

（5）卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受______影響比較大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都長(zhǎng)在[ ]_______。

(2)仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

(3)與蝗蟲(chóng)呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

(4)根據(jù)蝗蟲(chóng)的呼吸特點(diǎn)，你認(rèn)為可采取怎樣的滅蝗措施？___________________________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)研究的一種基本方法，可以直接用_____，也可以借助_____、顯微鏡等儀器，還可以用_____、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)需要進(jìn)行_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答：

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是_____________，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是_______________________。

(2)分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因_________________________________________。

(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)____________________________________________________。

(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是__________。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)___________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王爺爺在一天釣了一斤小魚(yú)，除了當(dāng)天將鮮小魚(yú)食用一半后，剩下的一半小魚(yú)，分為四等份分別放入甲、乙、丙、丁四個(gè)飯碗里，并在乙飯碗和丁飯碗里加上等量的食鹽，在丙飯碗上蓋上紗布。最后將甲、乙、丙三個(gè)裝有小魚(yú)的飯碗放在32℃常溫室內(nèi)，丁飯碗放在0℃以下冰箱里。如下圖所示。放置兩天后發(fā)現(xiàn)甲和丙碗里的魚(yú)有臭味。乙和丁碗里的魚(yú)完好沒(méi)變質(zhì)。放置五天后甲碗里的魚(yú)生有蛆蟲(chóng)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）甲碗與丙碗對(duì)照，其變量是____。你提出研究的問(wèn)題是__________________________。

（2）丙碗里的魚(yú)不生蛆的原因是______________________________________。

（3）除了甲裝置與丙裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)外，甲裝置應(yīng)該與_____裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）乙裝置里的魚(yú)沒(méi)有變臭是因?yàn)?/span>______有殺菌作用。

（5）依據(jù)丁裝置，提示我們食物保存有______的方式和_____的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的物像，小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙[___]_____，選擇放大倍數(shù)更高的物鏡。

（2）番茄果肉屬于_____組織，富含維生素c，有助于預(yù)防壞血病。

（3）與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）番茄果實(shí)里有許多種子，這些種子由_____發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體腎單位模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）A、D、 E、G結(jié)構(gòu)中流血液的是：______；含尿液的是______；含原尿的是______。

（2）如果在E處檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)， 則最可能發(fā)生病變的部位是（ ）______。

（3）若E內(nèi)含有葡萄糖，則應(yīng)該通過(guò)______方法來(lái)治療。

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