實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是一只的原因是 .(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).小明得出的結(jié)論是 .(5)影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外.還有 ①溫度②空氣③水④生物因素A.① B.①② C.①②③ D.①②③④">
【題目】當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊常會(huì)看到鼠婦,搬開花盆或石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了.是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?對此,小明設(shè)計(jì)了裝置進(jìn)行探究,他將10只鼠婦放入一個(gè)鐵盒中,在鐵盒上一側(cè)蓋上透明玻璃(A區(qū))另一側(cè)蓋上紙片(B區(qū)),靜止5分鐘后.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如下:
1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A區(qū) | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
B區(qū) | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 10 |
(1)只有一個(gè)條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做 實(shí)驗(yàn)。
(2)小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了 ,實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
(3)/span>實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是一只的原因是 。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是 。
(5)影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外,還有
①溫度②空氣③水④生物因素
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
【答案】(1)對照;
(2)對照;光;
(3)為了排除由偶然性引起的誤差;
(4)鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中;
(5)C.
【解析】
試題分析:(1)對照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在一個(gè)變量,只有一個(gè)條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn);
(2)由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對鼠婦的影響,所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光。小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境;
(3)為了排除由偶然性引起的誤差,實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦,使結(jié)論更準(zhǔn)確;
(4)說明光影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中;
(5)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們登山遠(yuǎn)望、心曠神怡。與人體登山運(yùn)動(dòng)無關(guān)的系統(tǒng)是
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.內(nèi)分泌系統(tǒng) C.生殖系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。其中, 起保護(hù)和支持作用。 能控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核內(nèi)含有 物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,請閱讀后回答問題。
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。
(1)例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞構(gòu)成的。并且具備了:生活需要一定的營養(yǎng)、能對外界刺激作出反應(yīng)、 等生物的基本特征。
(2)樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 。
(3)從微觀到宏觀來描述,皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為 (用箭頭“→”和文字表示),它與蟬的結(jié)構(gòu)層次不同的是 。
(4)在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的 因素。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對這個(gè)問題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)
(1)提出問題: 。
(2)作出假設(shè): 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是: 。
設(shè)計(jì)方案:
①取相同量兩份的米飯,其中一份拌有修正液的米飯,另一份沒有拌有修正液的米飯,分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中,把籠子放在同一環(huán)境中;
②將6只小白鼠(體型大小和活動(dòng)能力相同)分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況;如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。
出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(4)結(jié)論是: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物圈刻不容緩,下列敘述關(guān)系不密切的是
A.人類可利用的水資源、生物、礦物是有限的
B.由于人口增長和土地的不合理利用,人類和生物的生存空間越來越小
C.地球上有限的生存環(huán)境正處在不斷的惡化困境中
D.維持人類和生物的生存環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展
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【題目】2010年我國開展了第六次人口普查,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 人口普查是一種調(diào)查方式 B. 普查前要制訂合理的普查方案
C. 普查過程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù) D. 由于人口太多,可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中, 是生產(chǎn)者,能通過 制造有機(jī)物; 是消費(fèi)者, 他們直接或間接地以 為食; 是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是__________,女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是__________。精子和卵子結(jié)合的過程叫__________,它一般發(fā)生在__________里。由卵子和精子結(jié)合而成的細(xì)胞叫__________。
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