如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出血管a、g、h的名稱(chēng):
a______,g______,h______.
(2)根據(jù)圖中符號(hào)寫(xiě)出肺循環(huán)途徑.(用箭頭表示)______.
(3)某人感冒引起肺炎,醫(yī)生為其點(diǎn)滴注射消炎藥治療,請(qǐng)你寫(xiě)出藥物從手部靜脈到肺部的路徑:______.
(4)血液內(nèi)含有二氧化碳最多的地方是______
A.a(chǎn)處     B.b處      C. d處      D.h處         
(5)血液中含營(yíng)養(yǎng)最豐富的地方是______
A.f處      B.[1]處       C.e處       D.[4]處.

【答案】分析:圖示中,A是頭部和上肢的毛細(xì)血管,B是肺部毛細(xì)血管,C是腹腔內(nèi)器官的毛細(xì)血管,D是下肢的毛細(xì)血管;1是右心房,2是左心房,3是右心室,4是左心室;a是主動(dòng)脈,b、c、d是主動(dòng)脈的分支,e下腔靜脈,f是上腔靜脈,g是肺靜脈,h是肺動(dòng)脈.
解答:解:(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;圖示中,a是與左心室相連的主動(dòng)脈,g是左心房相連的肺靜脈,h是與右心室相連的肺動(dòng)脈.
(2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即圖示中的3→h→B→g→2.
(3)藥物從手部靜脈隨血液循環(huán)到達(dá)肺部的路徑是:手臂靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管;即圖示中的手部靜脈→f→1→3→h→B.
(4)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了含二氧化碳最多的靜脈血,這些靜脈血匯合到上、下腔靜脈,再流入心臟的右心房、右心室、肺動(dòng)脈;因此選項(xiàng)中h處二氧化碳含量最多.
(5)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了含氧氣最多的動(dòng)脈血,這些血液通過(guò)肺靜脈進(jìn)入心臟的左心房、左心室;因此選項(xiàng)中,[4]處的血液含氧最豐富.
故答案為:(1)主動(dòng)脈;肺靜脈;肺動(dòng)脈   
(2)3→h→B→g→2
(3)手部靜脈→f→1→3→h→B
(2分)  
(4)D   
(5)D
點(diǎn)評(píng):熟記血液循環(huán)的途徑、正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在心臟四腔中,流著靜脈血的是
右心房
右心房
右心室
右心室

(2)圖中②所指的血管是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
,其中流動(dòng)著
靜脈
靜脈
血,⑥所指的血管是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,其中流動(dòng)著
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)圖中所示血管中,氧氣含量最高的是
(填序號(hào)).二氧化碳含量最高的是
(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?自貢)I.如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,圖中骨骼肌中間較粗的部分是[
]
肌腹
肌腹
,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[
]
肌腱
肌腱

(2)甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是,此時(shí)肱三頭肌處于
收縮
收縮
(收縮或舒張)狀態(tài).
(3)人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),是因?yàn)楣趋兰∈艿?!--BA-->
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來(lái)的刺激而收縮,再牽動(dòng)骨繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng).
(4)由于骨骼肌只能收縮
牽拉
牽拉
骨而不能推開(kāi)骨,所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互
配合
配合
活動(dòng).

II.如圖是人體反射弧示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)反射弧是人體完成反射活動(dòng)的
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
,沖動(dòng)在圖中傳導(dǎo)的順序是
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.

(2)某人由于外傷造成圖③受損,如果醫(yī)生刺激圖中①,圖中⑤將會(huì)
無(wú)反應(yīng)
無(wú)反應(yīng)
(有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng));如果刺激圖中④,圖中⑤將會(huì)
無(wú)反應(yīng)
無(wú)反應(yīng)
(有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)).
(3)某同學(xué)喊一聲“地震了”,大家立即跑出教室外,這種反射屬于
條件反射
條件反射
,如果對(duì)家里沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的小狗也喊一聲“地震了”,狗不會(huì)沖出門(mén)外,原因是這種與
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞
有關(guān)的反射,是人類(lèi)所特有的.

Ⅲ.如圖是人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)如果圖中B表示腎臟,A與C相比,含尿素較多的是
A
A
,含二氧化碳較多的是
B
B

(2)如果血管C、A分別連通右心房和左心室,則圖中B所示結(jié)構(gòu)是
肺泡
肺泡
周?chē)拿?xì)血管.
(3)如果圖中B表示右心房和右心室,則連接B的血管C應(yīng)稱(chēng)為是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
,其管內(nèi)流動(dòng)的血液是
靜脈血
靜脈血

(4)如果圖中B表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,則C處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比A處多,其主要原因是
小腸絨毛處的毛細(xì)血管具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用.
小腸絨毛處的毛細(xì)血管具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?泰安)如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[
6
6
]
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
([]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng))處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即
由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血
由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血

(2)血液能在人體血管中循環(huán),主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠
收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力
收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力
,將血液泵至全身.
(3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液.試寫(xiě)出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑:
17→15→1→2→16→6
17→15→1→2→16→6
(用圖中序號(hào)和箭頭表示).
(4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如圖AB段曲線(xiàn)的變化,原因是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液
;但一段時(shí)間后,血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線(xiàn)所示,原因是
胰島素的調(diào)節(jié)作用
胰島素的調(diào)節(jié)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[
6
6
]
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
([]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng))處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即
由靜脈血變成了動(dòng)脈血
由靜脈血變成了動(dòng)脈血

(2)血液能在人體血管中循環(huán),主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠
收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力
收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力
,將血液泵至全身.
(3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液.試寫(xiě)出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑:
15→1→2→16→6
15→1→2→16→6
(用圖中序號(hào)和箭頭表示).
(4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如圖AB段曲線(xiàn)的變化,原因是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進(jìn)入血液
;但一段時(shí)間后,血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線(xiàn)所示,原因是
胰島素的調(diào)節(jié)作用
胰島素的調(diào)節(jié)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?湘潭)如圖是人體血液循環(huán)模式圖.A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向.據(jù)圖分析作答:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,
D或左心室
D或左心室
 所示腔室的壁最厚.
(2)圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

(3)a~f中,流動(dòng)脈血的有
a、c、f
a、c、f
.(填字母)
(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的
細(xì)胞運(yùn)至全身的,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流人心臟的
A或右心房
A或右心房

(5)正常人,由于腎小管的
重吸收
重吸收
作用,使b和a內(nèi)血液中葡萄糖含量基本相等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案