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      某班40名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因.
      老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A,a,兩張紅色卡片也分別寫有A,a.然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合.請回答下列問題:
      (1)卡片代表父母體內的________.
      (2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為________.
      (3)統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的理論值為________.
      (4)若某同學有耳垂,則他的基因組成可能是________.
      (5)若某同學的基因組成為Aa,請在圖圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系.

      解:基因控制生物的性狀,基因有顯性基因和隱性基因,所以性狀有顯性性狀和隱性性狀.
      (1)由基因的遺傳規(guī)律,體細胞、生殖細胞(包括精子和卵細胞)、受精卵內基因的數(shù)量關系為:體細胞:生殖細胞:受精卵═2n:n:2n.由于卡片只代表一個基因,所以卡片代表的是生殖細胞.
      (2)顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示.顯性性狀基因表示為:AA或Aa;隱性性狀基因表示為:aa.所以當基因組成為Aa時,子代的性狀為有耳垂.
      (3)當父母雙方的基因組成都為Aa時,后代的基因組成為:無耳垂的占到25%,所以統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的理論值為10.
      (4)從圖解中看出,若某同學有耳垂,則他的基因組成可能是AA或Aa.
      (5)生物的性狀是由基因控制的,基因位于染色體上,染色體在生物體細胞內是成對存在的,因此基因也是成對存在的.因此體細胞內A、a基因與染色體的關系如圖所示
      故答案為:
      (1)生殖細胞(或染色體)
      (2)有耳垂
      (3)10
      (4)AA或Aa;
      (5)
      分析:本題考查的是基因在親子代之間的傳遞,基因包括顯性基因和隱性基因.
      點評:基因在親子代之間的傳遞是中考的重點,應熟練掌握基因傳遞的圖解.
      練習冊系列答案
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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2009?山東)某班40名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因.
      老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a.然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合.請回答下列問題:
      (1)卡片代表父母體內的
      生殖細胞(或染色體)
      生殖細胞(或染色體)

      (2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為
      有耳垂
      有耳垂

      (3)統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的理論值為
      10
      10

      (4)若某同學的基因組成為Aa,請在圖中圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2009?萊蕪)某班40名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因.
      老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A,a,兩張紅色卡片也分別寫有A,a.然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合.請回答下列問題:
      (1)卡片代表父母體內的
      生殖細胞(或染色體)
      生殖細胞(或染色體)

      (2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為
      有耳垂
      有耳垂

      (3)統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的理論值為
      10
      10

      (4)若某同學有耳垂,則他的基因組成可能是
      AA或Aa
      AA或Aa

      (5)若某同學的基因組成為Aa,請在圖圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2013?坊子區(qū)模擬)某班40名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因.老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a.然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合.請回答下列問題:
      (1)卡片代表父母體內的
      生殖細胞
      生殖細胞

      (2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為
      有耳垂
      有耳垂

      (3)若某同學的基因組成為Aa,請在圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系.
      (4)“有耳垂”與“無耳垂”在遺傳學上稱為
      相對性狀
      相對性狀

      (5)“這對夫婦”,生出一個無耳垂男孩的概率是
      12.5%
      12.5%

      (6)統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的理論值為
      10
      10
      .將你的推斷以圖解的方式表示出來.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某班40 名同學進行有關“眼皮遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,單眼皮、雙眼皮是一對相對性狀.決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定的單眼皮基因(a)是隱性基因.老師為每個小組準備了藍色、紅色長片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a.然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合請回答下列問題:
      (1)卡片代表父母體內的
      生殖細胞(或染色體)
      生殖細胞(或染色體)

      (2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為
      雙眼皮
      雙眼皮

      (3)統(tǒng)計全班40 名同學的抽取情況,預期子代的單眼皮理論值為
      10
      10

      (4)若某同學雙眼皮,則他的基因組成可能是
      AA或Aa
      AA或Aa

      (5)人的眼皮有單眼皮和雙眼皮之分,這在生物學上屬于一對
      相對性狀
      相對性狀

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某班40名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,可以用大寫字母A表示顯性基因,用小寫字母a表示隱性基因.老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a.然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合.請回答下列問題:
      (1)如果一對都有耳垂的父母生出了一個無耳垂的孩子,則有耳垂是
      顯性
      顯性
      性狀(填“顯性”或“隱性”),無耳垂是
      隱形
      隱形
      性狀(填“顯性”或“隱性”).這對父母的基因組成是
      Aa
      Aa
      Aa
      Aa
      ,孩子的基因組成是
      aa
      aa

      (2)卡片和字母分別是代表父母體內的
      D
      D

      A.細胞、染色體      B.耳垂細胞、基因    C.基因、染色體      D.染色體、基因
      (3)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的基因組成為
      Aa
      Aa
      ,表現(xiàn)出來的性狀是
      有耳垂
      有耳垂

      (4)統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的理論值為
      D
      D

      A.40個     B.30個      C.20個      D.10個.

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