【題目】小麥和人體在結(jié)構(gòu)層次上是不同的,因為人體具有( )

A. 細(xì)胞

B. 組織

C. 器官

D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。小麥屬于植物,人屬于動物,所以在結(jié)構(gòu)層次上,人體具有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體跑步動作的系統(tǒng)是(

A. 運動系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物行為的是( )

A. 動物的爬行和奔跑 B. 動物的游水和飛行

C. 變色龍改變體色 D. 動物的生長發(fā)育過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】樹枝上的鳴蟬,草叢中的蟋蟀,房檐下的蜘蛛,石塊下的蜈蚣都屬于 ( )

A. 腔腸動物門 B. 扁形動物門 C. 節(jié)肢動物門 D. 昆蟲綱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的______(填甲或乙)。

(2)克隆羊多莉的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去除核的卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果多莉長得最像甲羊,這說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞中的______中(填圖中的字母并寫出名稱)。

(3)切西瓜時會流出液體,這些液體主要來自______中(填圖甲中的字母并寫出名稱)。

(4)在生命活動旺盛的細(xì)胞中,可以看到______緩緩流動,它的流動能促進細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換(填圖中的字母并寫出名稱)。

(5)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動植物細(xì)胞分裂過程示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中表示動物細(xì)胞分裂的是______。

(2)細(xì)胞分裂時,______先由一個分成兩個,隨后, 細(xì)胞質(zhì)分成兩份。動、植物細(xì)胞分裂過程不同點是:圖甲在原細(xì)胞中央形成新的______。圖乙是______從細(xì)胞中部凹陷,縊裂為兩個細(xì)胞。

(3)在細(xì)胞分裂過程中, 細(xì)胞核內(nèi)的______,先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個新細(xì)胞中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列說法正確的是 ( )

A. 身體某一部分上的器官的總和

B. 體內(nèi)功能上有聯(lián)系的多個器官的總和

C. 體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各種器官總和

D. 體內(nèi)能夠共同完成一種或多種生理功能的多個器官的總和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是 ( )

A. 軟體動物的貝殼限制了動物的運動 B. 昆蟲的外骨骼和附肢都分節(jié)

C. 貝殼和外骨骼都有保護作用 D. 軟體動物的貝殼不能防止水分蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于哺乳動物的是( )

①鴨嘴獸 ②恐龍 ③ 蜥蜴 ④ 大鯢 ⑤對蝦 ⑥烏賊 ⑦鯨魚

A. ①⑦ B. ④⑤⑦ C. ③⑥⑦ D. ②③

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