【題目】在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙發(fā)出嘹亮的聲音吸引雌蛙。雌蛙與雄蛙相遇抱對(duì)的生物學(xué)意義是
A. 表示友好 B. 兩只青蛙在打架
C. 提高水中的受精率 D. 完成體內(nèi)受精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析并回答:
(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的自身內(nèi)部條件是________、________、_________、_________。
(2)B中最主要的部分是____________、_____________,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。
(3)C中的_________是裸子植物所沒(méi)有的,它是由受精后的____________發(fā)育來(lái)的。
(4)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_________________。
(5)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過(guò)___________和____________兩個(gè)重要的過(guò)程。
(6)為了促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使C提早成熟,農(nóng)業(yè)上可以多施以含________的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料。
(7)“桃”是由圖甲中的 [ ]__________發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____________。結(jié)構(gòu)⑧中的__________將來(lái)發(fā)育成新植株。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列根尖結(jié)構(gòu)中,與根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有直接關(guān)系的部分是( )
A. 根冠的生長(zhǎng)點(diǎn) B. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) C. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 根冠和伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中萬(wàn)一因外傷造成一定量的失血,不必過(guò)于慌張,因?yàn)殚L(zhǎng)骨中有終生具有造血功能的
A. 骨松質(zhì) B. 骨密質(zhì) C. 骨膜 D. 紅骨髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從開(kāi)江縣城牛山寺發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬運(yùn)他掉的一顆糖,好問(wèn)的小明想到一個(gè)問(wèn)題:難道螞蟻喜歡取食甜食?于是他抓了一些帶回家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,水槽中設(shè)立A、B、C三個(gè)小島,A島上放置冰糖,B島放置菜豆,用兩木棒作橋連接如圖,請(qǐng)協(xié)助完成:
(1)作出的假設(shè)是:螞蟻喜歡取食________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使螞蟻處于________狀態(tài)(饑餓,飽食)。
(3)方法步驟:
①將螞蟻置于C島,發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后,10分鐘后,螞蟻全部趨向于A,證明螞蟻喜歡取食________。
②如果在①完成后,換批螞蟻,交換橋1和橋2,螞蟻趨向B島,證明螞蟻之間的信息交流是________(聲音/氣味/動(dòng)作)。
(4)小明只用兩只螞蟻來(lái)做該實(shí)驗(yàn)可以嗎?________(可以,不可以)
(5)螞蟻屬于哪一類動(dòng)物?________________。
(6)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A~E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過(guò)__________形成B。在此過(guò)程中,細(xì)胞核中的___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)_____________形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)江縣普安鎮(zhèn)寶塔壩“蓮花世界”旅游景區(qū)屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),里面動(dòng)植物種類非常多,空中有家鴿、白鷺等鳥(niǎo)在飛翔,水里有小龍蝦、鯽魚(yú)等水生動(dòng)物在游動(dòng)。如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖(甲)和鯽魚(yú)的結(jié)構(gòu)圖(乙),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
根據(jù)圖甲填以下空:
(1)家鴿的呼吸器官是[ ]______,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別屬于____________,原因是它還具有發(fā)達(dá)的[ ] ____________,可以輔助呼吸。
(2)家鴿與鯽魚(yú)的體形均呈現(xiàn)為_______________,這種體形可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。
根據(jù)圖乙填以下空:
(3)鯽魚(yú)產(chǎn)生動(dòng)力的是______部和[ ] __________鰭,控制方向的是_________保持身體平衡的是______。
(4)鯽魚(yú)的鰓絲是紅色的,原因是:__________________________________________________________。
(5)鯽魚(yú)在水中用______呼吸,身體有______,能感知水流方向。
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