【題目】對于小麥的生活來說，環(huán)境中的生物因素是（ ）

A. 陽光 B. 空氣 C. 水分 D. 雜草

【答案】D

【解析】試題環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，水分、土壤、溫度屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過分裂生長，使生物體由小長大，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞的生長需要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)

B. 細(xì)胞分裂使數(shù)目增多，細(xì)胞“瘋狂”分裂和生長，造成人癌變

C. 分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不同

D. 細(xì)胞核由一個分裂成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作下列食品時，與細(xì)菌、真菌無關(guān)的是（　　）

A. 自制酸奶 B. 腌制黃瓜咸菜

C. 制作面包 D. 釀制米醋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗無論走出多遠(yuǎn)，都能順利返回家，令狗返回家的信息來自（ ）

A. 沿途的風(fēng)光 B. 沿路的花香 C. 主人的呼喚 D. 沿路狗的氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的植樹節(jié)是每年的（ ）

A. 3月5日 B. 3月8日

C. 3月12日 D. 4月5日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)為探究植物的葉片在光下能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，設(shè)計了如下圖所示的實驗。請據(jù)圖所示的關(guān)鍵實驗步驟回答下列問題：

（1）實驗前葉片進(jìn)行暗處理，目的是通過葉片的______作用，將貯存的淀粉消耗掉。

（2）本探究實驗設(shè)置的變量是_______。

（3）用碘蒸氣熏蒸，變藍(lán)的部位是_____。碘蒸氣熏蒸前，若將葉片用______脫色處理，效果會更明顯。

（4）分析實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：_____是光合作用的必需條件。

（5）葉片的光合作用的除產(chǎn)生淀粉外，還能生成_______，該氣體通過氣孔釋放到大氣中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植被類型中有陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”之稱的是（ ）

A. 草原 B. 荒漠 C. 森林 D. 濕地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有成形細(xì)胞核的生物是（ ）

A. 青霉 B. 葡萄球菌 C. 乙肝病毒 D. 放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中人們往往利用動物的一些行為滿足自己的需要，下列是利用動物的學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 養(yǎng)狗用于看家 B. 養(yǎng)牛用于耕地 C. 養(yǎng)家蠶獲取蠶絲 D. 養(yǎng)母雞獲得雞蛋

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同步練習(xí)冊答案