【題目】下圖是與人體新陳代謝密切相關的部分系統(tǒng)、器官結構模式圖.請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中①表示肺部的毛細血管網,肺泡內的透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時血液中的也通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,并隨著的過程排出體外.
(2)圖中的D表示心臟的 , 與它相連的血管是 , 血液在心臟和血管內只能按一定的方向流動而不能倒流的原因是 .
(3)圖中②表示的血管是 , 結構③所吸收的葡萄糖,在進入組織細胞之前,隨著血液流經心臟各腔的順序為(用文字和箭頭表示): .
(4)圖中⑤內的血液比④內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與作用有關.
【答案】
(1)氧氣;二氧化碳;呼氣
(2)左心室;主動脈;在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜
(3)上、下腔靜脈;B右心房→A右心室→C左心房→D左心室
(4)腎小球的濾過
【解析】解:(1)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.血液流經肺部毛細血管時,血液與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.(2)D是左心室,它與主動脈相連.在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.(3)小腸所吸收的葡萄糖,在進入組織細胞之前,隨著血液流經③小腸毛細血管→各級靜脈→②下腔靜脈→B右心房→A右心室→肺動脈→①肺部毛細血管→肺靜脈→C左心房→D左心室→主動脈→各級動脈→組織里的毛細血管.所以流經心臟各腔的先后順序為:右心房→右心室→左心房→左心室.(4)觀察圖示可知:血管④是入球小動脈,⑤是出球小動脈,當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;因此從⑤出球小動脈流出的血液蛋白質等大分子的物質的濃度會明顯升高,是因為血液中的一部分水濾過到了腎小囊腔.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳;呼氣;(2)左心室;主動脈;在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜;(3)上、下腔靜脈;B右心房→A右心室→C左心房→D左心室;(4)腎小球的濾過
人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.如圖所示:圖中:A右心房,B右心室,C左心房,D左心室,①肺部毛細血管,②上、下腔靜脈,③小腸絨毛內的毛細血管網,④入球小動脈,⑤出球小動脈,⑥腎動脈,⑦腎靜脈.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雞蛋產出后,胚胎發(fā)育暫時停止,要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進行,必須提供的環(huán)境條件是( )
A.適宜的溫度 B.充足的水分
C.充足的營養(yǎng)物質 D.充足的陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于科學觀察的敘述中,不正確的是( )
A.必須借助儀器用眼觀察 B.可利用照相機幫助我們觀察
C.可以直接用肉眼觀察 D.可利用錄音機等工具觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下左圖是人的屈肘運動示意圖,請據(jù)圖回答
(1)人的運動系統(tǒng)由骨、_______________和________________三部分組成。
(2)屈肘動作時①____________(選“收縮”或“舒張”),同時② ___________(選“收縮”或“舒張”)。完成這一動作需要______________系統(tǒng)的調節(jié)和控制。
(3)看圖可知,肱二頭肌的兩端是附著在_________________(選“同一根”或“不同的”)骨上, 人做屈肘運動時,肌肉所需的能量就來源于細胞的________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是他們設置了如左圖所示的實驗裝置進行探究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如右表,與實際數(shù)據(jù)相比都偏低。下列分析正確的是
A. 為了減少誤差,選擇的花生仁和核桃仁越大越好
B. 為了保證數(shù)據(jù)的準確性,溫度計的下端要接觸到錐形瓶底部
C. 實驗數(shù)據(jù)偏低可能是計算錯誤,與熱量散失無關
D. 通過計算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦
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