連續(xù)的雨水天氣給我們的出行帶來了很多不便．植物體吸收的水分絕大部分通過______作用散失到大氣中，只有極少部分真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)．如植物的光合作用的原料就需要水，同時還需要______的參與，才能釋放出氧氣，從而維持生物圈中的碳氧平衡．
蒸騰作用是指綠色植物把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，植物體通過根從土壤中吸收的水分，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，只有約1%被植物體利用，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義．光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中的過程，可見光合作用促進了生物圈中的碳氧平衡．
故答案為：蒸騰；二氧化碳
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?高安市一模）連續(xù)的雨水天氣給我們的出行帶來了很多不便．植物體吸收的水分絕大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中，只有極少部分真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)．如植物的光合作用的原料就需要水，同時還需要
二氧化碳
二氧化碳
的參與，才能釋放出氧氣，從而維持生物圈中的碳氧平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：江西省高安市2012屆九年級第一次模擬考試生物試題 題型：022

今年連續(xù)的雨水天氣給我們的出行帶來了很多不便。植物體吸收的水分絕大部分通過________作用散失到大氣中，只有極少部分真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)。如植物的光合作用的原料就需要水，同時還需要________的參與，才能釋放出氧氣，從而維持生物圈中的碳氧平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

連續(xù)的雨水天氣給我們的出行帶來了很多不便．植物體吸收的水分絕大部分通過________作用散失到大氣中，只有極少部分真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)．如植物的光合作用的原料就需要水，同時還需要________的參與，才能釋放出氧氣，從而維持生物圈中的碳氧平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年江西省宜春市高安市中考生物一模試卷（解析版） 題型：填空題

連續(xù)的雨水天氣給我們的出行帶來了很多不便．植物體吸收的水分絕大部分通過    作用散失到大氣中，只有極少部分真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)．如植物的光合作用的原料就需要水，同時還需要    的參與，才能釋放出氧氣，從而維持生物圈中的碳氧平衡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案