【題目】蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過(guò)程脫掉的一層皮，下列有關(guān)蟬的正確敘述是（　　）

A. 蟬鳴叫是一種覓食行為

B. 這層“皮”是蟬的外骨骼

C. 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期

D. 蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

【答案】BC

【解析】蟬鳴叫是一種求偶行為，A錯(cuò)誤；蟬蛻是蟬發(fā)育過(guò)程中脫下的外骨骼，B正確；蟬的發(fā)育方式是不完全變態(tài)，發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，C正確；蟬的身體和附肢都分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病人不能正常進(jìn)食時(shí)，往往需要點(diǎn)滴葡萄糖液，這是因?yàn)椋?）

A. 葡萄糖能為人體提供能量 B. 葡萄糖能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 葡萄糖能直接消滅病原體 D. 葡萄糖能預(yù)防壞血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有精子、卵細(xì)胞、女性體細(xì)胞、男性白細(xì)胞、男性血小板細(xì)胞各一個(gè)，請(qǐng)問(wèn)這些細(xì)胞中的Y染色體加起來(lái)至多有多少條？( )

A. 5條 B. 4條 C. 3條 D. 2條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是 ____(吸氣還是呼氣)。

（2）圖中E表示的是_，用手下拉E，小氣球___，表示_過(guò)程，說(shuō)明__.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵的 ______ 將來(lái)發(fā)育成雛雞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）位于中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”的最頂層、應(yīng)該少吃的一類食物是____

A.瓜果蔬菜類 B.谷物類 C.動(dòng)物性食品 D.油脂類

（2）從平衡膳食的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜，最為合理的是________，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由　________________________________。

甲：兩個(gè)饅頭，一杯可樂(lè) 乙：一個(gè)雞蛋，一杯開水 丙：一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁

（3）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過(guò)程，是圖乙中的________曲線，參與的消化液有_________________________。

（4）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的________開始被消化，此過(guò)程需要________（某種消化酶）的參與．

（5）圖乙中可以看出[]________能對(duì)Z曲線所表示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化．三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[________]處被徹底消化

（6）辣椒中的_____________可預(yù)防壞血病，提高人體抵抗力，此物質(zhì)在上圖乙的________部位（填字母）被吸收。

（7）曉峰飯后服藥，他發(fā)現(xiàn)藥物被裝在淀粉制成的膠囊里，媽媽說(shuō)這樣可以避免刺激胃，其中的道理是________________________________。

（8）下表為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量：

①據(jù)上表計(jì)算，小腸內(nèi)的消化液中能消化蛋白質(zhì)的消化液種類是_______________。

②上述消化液對(duì)食物中的維生素_________（填有或沒(méi)有）消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育都離不開 ______ ，所以保護(hù)青蛙，首先要保護(hù)它們的 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）

A. 形狀相同，含葉綠體 B. 形狀相同，不含葉綠體

C. 形狀不同，含葉綠體 D. 形狀不同，不含葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，螞蟻進(jìn)行信息交流依靠的是

A. 舞蹈 B. 氣味 C. 聲音 D. 形狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案