是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)珊瑚能由小長(zhǎng)大,所以珊瑚是-種生物.______
(2)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.______
(3)晚婚、晚育有利于控制人口的過(guò)快增長(zhǎng).______
(4)植物根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū).______.
【答案】分析:此題主要考查的是生物的一些基本常識(shí),思考判斷.
解答:解:(1)、珊瑚蟲(chóng)是腔腸動(dòng)物,具有生長(zhǎng)繁殖、排泄、呼吸等基本的生物特征,屬于生物,但珊瑚不是生物,珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)的骨骼堆積而成的,故錯(cuò)誤.
(2)、在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等.另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.故正確.
(3)、我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.堅(jiān)持晚婚、晚育,對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng);對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí).少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵,優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì).故正確.
(4)、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,根毛的存在增加了根的吸收面積,成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.故正確.
故答案為:(1)×
(2)√
(3)√
(4)√
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?福州)是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)動(dòng)物細(xì)胞中有葉綠體.
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(2)蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

(3)紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是動(dòng)脈.
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(4)“無(wú)心插柳柳成蔭”,實(shí)際上是植物無(wú)性生殖的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?廣東模擬)是非題(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×):
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(1)整個(gè)鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞.
(2)一些植物的果實(shí)外沒(méi)有果皮包被著,稱作裸子植物.
(3)袁農(nóng)平利用基因的多樣性培養(yǎng)出雜交水稻,提高了水稻產(chǎn)量.
(4)除了注射疫苗,常鍛煉、勤洗手和開(kāi)窗通風(fēng)也有助于預(yù)防甲流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?福州)是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)緝毒犬協(xié)助警方查找違禁物品,這種行為屬于先天性行為.
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(2)在鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,卵白是細(xì)胞質(zhì),卵黃是細(xì)胞核.
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(3)近期美國(guó)科學(xué)家通過(guò)人工合成DNA,創(chuàng)造出了首個(gè)能自我復(fù)制的“人造細(xì)胞”,該細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì)是DNA.

(4)今年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi),導(dǎo)致農(nóng)作物大面積減產(chǎn),這說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)水.

(5)人們通過(guò)接種甲流疫苗而獲得的免疫屬于非特異性免疫.
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(6)在生物分類中,“界”是最基本的分類單位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng).
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(2)爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴.

(3)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)
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地球上任何地方都有生物存在.
(2)
食物鏈并不是每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有的.
(3)
所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響.
(4)
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生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者彼此之間是相互獨(dú)立的,沒(méi)有關(guān)聯(lián)的.
(5)
現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.生物的適應(yīng)性是普遍存在的.
(6)
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細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的.
(7)
葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

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同步練習(xí)冊(cè)答案