【題目】酵母菌在無氧和有氧的條件下均能分解葡萄糖釋放能量,兩種情況下共同的產(chǎn)物是( )
A. 二氧化碳 B. 酒精 C. 水 D. 無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年短池游泳世錦賽落幕,中國(guó)隊(duì)斬獲女子4×100米混合泳接力銀牌并破亞洲記錄,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的完成,下列分析正確的是( 。
A. 2及里面和外面的韌帶使得關(guān)節(jié)靈活
B. 任何動(dòng)作的完成都需要多組肌肉的配合
C. 運(yùn)動(dòng)員游泳胳膊前伸時(shí),6收縮7舒張
D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)8、9分別起支點(diǎn)和杠桿的作用
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【題目】我們形容外國(guó)女郎為“金發(fā)碧眼”,“碧眼”指的是眼球的哪一部分的顏色?( )
A. 角膜 B. 鞏膜 C. 虹膜 D. 脈絡(luò)膜
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【題目】中醫(yī)在看病時(shí),講究“望、聞、問、切”,其中切脈時(shí)感受搏動(dòng)的血管是( )
A. 毛細(xì)血管 B. 橈動(dòng)脈 C. 冠狀動(dòng)脈 D. 肺靜脈
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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_______________ .
(2)圖A中胚的組成包括_______________(填圖中的序號(hào)).A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_______________ , 將來發(fā)育成大豆的_______________ . 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_______________ .
(3)C中該植株的莖中無_______________結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)得很粗.
(4)E是由D中的_______________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_______________ .
(5)由于豆科植物根瘤中的_______________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的_______________中,乙組浸泡在_______________中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間_______________(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.
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【題目】下列哪項(xiàng)可作為衡量心臟工作能力的一項(xiàng)指標(biāo)( )
A. 心率 B. 心動(dòng)周期 C. 心輸出量 D. 血壓
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【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,觀察到的植物細(xì)胞是_____(填字母)。
(2)為了更清楚的看到A圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu),使_____(填“低倍”或“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(3)小麗同學(xué)通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了[___]_____、[___]_____、[___]_____。
(4)在顯微鏡下觀察細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是[___]_____。
(5)將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整:取鏡安放→_____→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。
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【題目】有關(guān)社會(huì)行為的說法錯(cuò)誤的是( )。
A. 有社會(huì)行為的動(dòng)物都營(yíng)群體生活
B. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織
C. 群體成員之間有明確的分工
D. 群體內(nèi)部都形成等級(jí)
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