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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)生物下(人教版課標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本 題型:043
我們知道,人類的遺傳病往往是由致病基因引起的。如果能將遺傳病患者的致病基因切割下來(lái),換上正常的基因,遺傳病就能根治。這種想法并不是無(wú)稽之談,因?yàn)榛蚬こ萄芯咳藛T正在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
基因工程是指用人工方法取出某種生物的個(gè)別基因,把它轉(zhuǎn)移到其他生物的細(xì)胞中去,并使后者表現(xiàn)出新的遺傳性狀。例如,1978年,美國(guó)科學(xué)家吉爾伯特等人,把鼠的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞里,并使大腸桿菌制造出鼠胰島素,獲得成功。
基因工程從本世紀(jì)70年代發(fā)展起來(lái),至今已經(jīng)取得了很多重大成就,向人們展示出美好的前景。1975年,美國(guó)科學(xué)家把吞噬細(xì)胞的四種細(xì)菌的基因分離出來(lái),集中到一種細(xì)菌的體內(nèi),得到了“超級(jí)菌”。這種“超級(jí)菌”消化石油的速度比任何細(xì)菌都要快得多,可以用來(lái)凈化被石油污染的水。
我國(guó)基因工程的研究,近年來(lái)也取得很多重大的成就,跨入了世界先進(jìn)行列。例如,1988年,我國(guó)科學(xué)家人工合成了抗黃瓜花葉病毒的基因,并把這一基因引入煙草等作物的細(xì)胞內(nèi),得到了抵抗病毒能力很強(qiáng)的作物新品種。1989年,我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)的卵細(xì)胞中,由這樣的魚(yú)發(fā)育成的鯉魚(yú),因?yàn)橛辛诵聦?dǎo)入的人的生長(zhǎng)激素基因,它們的生長(zhǎng)速度明顯的加快了。
根據(jù)以上資料,想想如何利用基因工程治療糖尿病和侏儒癥。
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.抗蟲(chóng)棉的培育成功說(shuō)明基因控制生物性狀的遺傳 |
B.抗毒素棉鈴蟲(chóng)的基因組成都是bb |
C.不抗毒素棉鈴蟲(chóng)的基因組成都是BB |
D.種植抗蟲(chóng)棉有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年浙江省紹興市諸暨市東白湖鎮(zhèn)八年級(jí)(下)第一單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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