【題目】人的眼球有的呈黑色、有的呈藍(lán)色，和人的眼球顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A.虹膜B.鞏膜C.視網(wǎng)膜

【答案】A

【解析】

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成。眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。虹膜中含有許多色素細(xì)胞，在這些細(xì)胞中所含色素量的多少就決定了虹膜的顏色，所以人的眼睛有的呈黑色，有的呈藍(lán)色，與人眼顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是虹膜。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題。

甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?

乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?

丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）若以甲提出的問(wèn)題進(jìn)行探究，那么你作出的假設(shè)應(yīng)是___。

（2）請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：___(用字母和箭頭表示)。

①恒溫培養(yǎng)　 ②接種　 ③配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____(只要求答要點(diǎn))。

（4）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是____(填“細(xì)菌”或“真菌”)菌落。

（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是：（　�。�

A.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖，靠活細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒

B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

D.病毒種類很多，個(gè)體微小，只有在電子顯微鏡下才能看到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應(yīng)該

A.聞聞藥品的氣味B.嘗嘗藥品的味道

C.看看藥品的重量D.閱讀藥品說(shuō)明書

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐乳是餐桌上常見(jiàn)的佐食食品,在我國(guó)具有悠久的歷史。那么豆腐乳是怎樣制作的呢?請(qǐng)閱讀以下材料,并回答有關(guān)問(wèn)題。原來(lái)豆腐乳是以大豆為原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉菌接種在豆腐坯上,經(jīng)發(fā)酵制成的。當(dāng)毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時(shí),它可以把豆腐中所含的蛋白質(zhì)分解成既易消化吸收又具有鮮味的氨基酸,同時(shí)還可以產(chǎn)生一些有香味的酯類。接種上毛霉的豆腐坯,可以放在15~20℃的溫室中,3天后,豆腐坯上就長(zhǎng)滿白色的毛霉菌絲。將相互連接的豆腐坯分開并抹倒菌絲,放入缸中,層層撒鹽,腌制13~16天。制作后期還需添加各種不同的輔料,如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花、辣椒及大蒜等,再裝壇、封口,進(jìn)行后期發(fā)酵,在30℃條件下,3個(gè)月后就可以制成品種多樣、美味可口的豆腐乳。

（1）制作豆腐乳時(shí)使用的微生物屬于_____菌,它在其中所起的作用是_____，他的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與乳酸菌的區(qū)別是_____。

（2）豆腐乳制作的前期是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長(zhǎng),因而為其提供的條件應(yīng)該是_____、_______和______，毛霉的生殖方式是_____。

（3）加鹽可以起到_____的作用,此外食鹽還可以與豆腐中已經(jīng)分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉,而使豆腐乳的味道變得更加鮮美。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)基因生物的變異屬于遺傳的變異例如轉(zhuǎn)基因小鼠

B.不利于對(duì)環(huán)境的保護(hù)

C.可以用于農(nóng)作物的抗寒、抗蟲、耐除草劑等

D.可用于動(dòng)物的養(yǎng)殖，提高蛋、奶、肉等產(chǎn)量和質(zhì)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔和人都屬于哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于（　�。�

A.提高了后代的成活率B.使后代數(shù)量大大增加

C.增強(qiáng)了后代的體質(zhì)D.減輕了母體的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的特征，不匹配的是（　�。�

A.水螅-輻射對(duì)稱，有刺細(xì)胞B.河蚌-身體柔軟，有外套膜

C.血吸蟲-背腹扁平，有口有肛門D.蝗蟲-身體分節(jié)，有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：請(qǐng)你幫下列同學(xué)完成空白處的填寫。

生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)植物的分類后，他們想在校園及附近的地方觀察藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的生活環(huán)境以及實(shí)物標(biāo)本。小組成員討論實(shí)施計(jì)劃于下：

①成員1：衣藻屬于_____類植物，它的大量繁殖是引起池塘水變綠的原因之一，在變綠的池塘水中可能找到它。

②成員2：衣藻是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小，需要借助______(觀察儀器名稱)才能觀察得到。

③成員3：詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫的是_____類植物，因?yàn)槠淝o葉中沒(méi)有______組織，所以長(zhǎng)得比較矮小。

④成員4：蕨類植物有了______的根、莖、葉，有了輸導(dǎo)組織，能較好的適應(yīng)陸地生活，所以長(zhǎng)得比較高大。

⑤成員5：苔蘚植物和蕨類植物的生殖都離不開______，因此在陰濕的墻角、井臺(tái)、山坡、樹干等地都可以找到它們。

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同步練習(xí)冊(cè)答案