【題目】圖是某校學(xué)生利用計算機模擬保護(hù)色的形成進(jìn)行的虛擬實驗．請根據(jù)所學(xué)知識回答問題．

（1）在圖中界面上隨機分布有數(shù)量相同的四種不同顏色的獵物，模擬某種動物的體色具有四種不同的類型．

（2）學(xué)生通過操作鼠標(biāo)指針點擊所發(fā)現(xiàn)的獵物，模擬該種動物的天敵進(jìn)行________ ．

（3）當(dāng)界面上的獵物被捕食到一定數(shù)量時，計算機自動統(tǒng)計各種顏色的獵物幸存的數(shù)量，并按1比3的比例增加獵物的數(shù)量，模擬獵物．

（4）通過幾代的繁殖與捕食后，幸存者數(shù)量最多的是具有與色彩相近的體色類型．

（5）通過上述實驗可知，動物的保護(hù)色是在動物環(huán)境過程中形成的．

【答案】捕食

【解析】試題分析：動物體色與環(huán)境顏色相似，這種體色被稱為保護(hù)色；動物的保護(hù)色是長期自然選擇的結(jié)果，有利于動物的捕食和逃避敵害。

在利用計算機模擬保護(hù)色的形成進(jìn)行的虛擬實驗中：（1）在圖中界面上隨機分布有數(shù)量相同的四種不同顏色的獵物，模擬某種動物的體色具有四種不同的類型；（2）學(xué)生通過操作鼠標(biāo)指針點擊所發(fā)現(xiàn)的獵物，模擬該種動物的天敵進(jìn)行捕食；（3）當(dāng)界面上的獵物被捕食到一定數(shù)量時，計算機自動統(tǒng)計各種顏色的獵物幸存的數(shù)量，并按1比3的比例增加獵物的數(shù)量，模擬獵物；（4）通過幾代的繁殖與捕食后，幸存者數(shù)量最多的是具有與色彩相近的體色類型；（5）通過上述實驗可知，動物的保護(hù)色是在適應(yīng)環(huán)境過程中形成的，是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡圖所示，用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA

B. 親代的基因組成一定是Aa

C. 出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異，與基因遺傳無關(guān)

D. 通過該簡圖無法判斷出正常與白化病的顯性與隱性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時看到的圖像，該部分應(yīng)該位于

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是(　　)

A. 易于染色

B. 易于分辨細(xì)胞結(jié)構(gòu)的各部分

C. 能讓光線透過

D. 質(zhì)量輕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為________，這些差異是可________的．

（2）圖2所示的現(xiàn)象叫做________；此過程會由于食物缺少而俞加激烈．

（3）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了________作用．．

（4）自然選擇的最終結(jié)果是實現(xiàn)生物的________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①的生理過程是_______。

（2）B系統(tǒng)的主要器官是________。

（3）輸血時以輸同型血為宜，若輸血中出現(xiàn)凝集現(xiàn)象，最容易導(dǎo)致_______堵塞。

（4）若圖中D是泌尿系統(tǒng)，一部分葡萄糖在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：入球小動脈→______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（5）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，圖中只能經(jīng)②不能經(jīng)過③排出的物質(zhì)是_______。

（6）人體各系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)配合工作，主要是靠_________的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這里的豌豆有高莖的，還有矮莖的；玉米有黃粒的，還有紫粒的；桃花有粉紅色的，還有紫色的……

（1）“玉米有黃粒的，還有紫粒的”，玉米的黃粒和紫粒在生物學(xué)上稱作_____。

（2）從桃花長成甜美的鮮桃必須經(jīng)過的生理過程是_____。

（3）豌豆、玉米、鮮桃等新鮮的蔬菜和瓜果通常放在冰箱中保鮮，其原理是_____。

（4）現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如表。請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：

①根據(jù)表中所示遺傳結(jié)果，推斷_____是隱性的。

②丙組中親本高莖植株的基因組成為_________。（用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因）

③乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的病毒和細(xì)菌對人體都有害．_____

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