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【題目】一塊骨、一塊肌肉均屬于

A.細胞群B.一種組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。理解并區(qū)分每一個結構層次，分析作答。

細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。

器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。

系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的。

一塊骨：骨膜屬于結締組織，內有神經和血管，也就有了神經組織與上皮組織、肌肉組織等，可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

一塊肌肉：外面的膜屬于上皮組織，肌腹主要是肌肉組織，內外分布著豐富的血管和神經，兩端的肌腱和血管內的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊肌肉也是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。故C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境，下列選項中錯誤的是（ ）

A.蚯蚓——細長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

B.蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C.獼猴——胎生哺乳，體表被毛有保溫作用

D.家鴿——前肢特化成翼，骨中空，呼吸作用旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細菌、真菌的敘述，錯誤的是（ ）

A.釀酒和造醋等釀造業(yè)離不開酵母菌和曲霉

B.甲烷細菌是生產沼氣不可缺少的一類細菌

C.和真菌相比，細菌無成形的細胞核

D.細菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】歷山國家級自然保護區(qū)是山西省面積最大、物種資源最為豐富的保護區(qū)，自然植被以溫帶、暖溫帶落葉、闊葉、針葉林和落葉灌木為主。植物生長茂盛，素有“山西植物資源寶庫”之稱。全區(qū)共有種子植物1000余種，如紅豆杉、領春木、四照花、連香樹、野茉莉等。森林植物組成以油松和櫟類占優(yōu)勢，伴有白皮松，華山松也占有一定的數量。這里是山西省野生動物比較集中的地區(qū)，區(qū)內有陸棲脊椎動物222種，其中鳥類有金雕、雀鷹、勺雞等151種，約占全省的54%，獸類有獼猴、金錢豹、麝等45種，其中，獼猴是中國北方唯一的猴類動物。區(qū)內還有屬于熱帶、亞熱帶的帶花蛇、長尾山椒鳥、大鯢等。國家二級保護植物有：連香樹、禿山白樹，三級保護植物有青檀；國家一級保護動物有：華北虎、黑鸛、金錢豹，國家二級保護動物有：獼猴、天鵝、大鯢等。藥材在歷山植物中最為名貴，有320多種，極其珍貴的有靈芝、猴頭、冬蟲夏草、野人參、五靈脂、菖蒲等等，是當地主要野生藥材的采集收購基地。

（1）資料中體現了生物多樣性中的______多樣性。

（2）資料中提到生物分類單位中最基本的單位是_______。

（3）資料中提到的獼猴、金錢豹、麝，這幾種動物屬于動物類群中的_______動物，它們的生殖具有________、________的特征。

（4）要保護珍稀動植物資源，保護歷山的生物多樣性，最為有效的措是________________。

（5）歷山植物中的珍貴藥材的藥用價值是利用生物多樣性的______價值。

（6）作為一名中學生，為保護歷山自然保護區(qū)的生物多樣性，請你向廣大人民群眾提一條建議或寫一條標語。 _______________________________________________________。

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【題目】小剛無意中發(fā)現了一個有趣的現象，他喂養(yǎng)的小雞會把地上的砂粒吃進肚里，他很好奇。于是，他繼續(xù)觀察小雞進食。結果令他興奮不已，小雞并非不小心誤食了地上的砂粒，而是有意吞食小的、較圓的砂粒。小剛查找了有關介紹鳥類的書籍，了解到鳥類沒有牙齒，而消化道上有一個特殊的結構--砂囊，該結構的壁上有一層角質膜。鳥類吞進的許多砂粒都成裝在砂囊內，而且鳥類消化道的直腸很短。

（1）鳥類雖然沒有________，但是鳥類可以通過消化道上的肌胃磨碎食物，便于消化________和吸收________。

（2）食物是被砂囊中的________磨碎的，所需的動力來自________的收縮。

（3）砂囊肌肉內壁上的角質膜的作用是防止砂粒磨損肌肉。若砂囊內的砂粒數量不夠時，鳥類又會________。所以，小剛發(fā)現的這種現象對鳥類來說是________。

（4）小剛通過查找資料發(fā)現鳥類直腸的特點是________，這有利于________，適于鳥類的________生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物的分類，下列說法錯誤的是（ ）

A.生物分類等級中最基本的分類單位是種

B.生物學家只根據生物的形態(tài)結構特征進行分類

C.生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種

D.種是指形態(tài)結構和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果同學們注意觀察我們身邊的動物會發(fā)現，不同的動物可能具有相同的運動方式，同種動物也可能有多種不同的運動方式，這些現象都使得動物能夠更好的適應環(huán)境。請選出主 要運動方式相同的一組動物 （ ）

A.河蟹、野鴨B.袋鼠、鴕鳥C.企鵝、麻雀D.鱷魚、蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對不同動物的結構與其生活環(huán)境相適應的敘述中，不正確的是（　　）

A.魚用鰓呼吸適應水中生活

B.家鴿前肢變成翼適應空中飛行生活

C.蜥蜴體表覆蓋角質鱗片適應陸地生活

D.蝙蝠體表被毛適應飛行生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學的生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細菌，設計了“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動。請你幫助完成設計方案，并回答問題。

（1）提出問題：_____________________________？

（2）作出假設：洗手前手上的細菌比洗手后的多。

（3）制定和實施計劃

①將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應的標簽：洗手前、洗手后、_____。

②打開培養(yǎng)皿，三位同學分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

③三位同學用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

④“空白對照”組_____。

⑤把三種培養(yǎng)你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細菌的菌落數，并計算_____。

（4）請你預測實驗結果：_____。

（5）細菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數細菌和真菌能夠把動物、植物遺體分解成_____，這些物質又能被植物吸收和利用。

（6）細菌和真菌與人類的關系很密切，有的對人類有害，但有的對人類是有益的。如人們在制醋時，要加入_____菌；利用有些真菌產生的_____，可以殺死或抑制某些致病細菌，治療相應的疾病。

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