生態(tài)系統(tǒng)是在一定的___________內(nèi)，生物及無(wú)機(jī)環(huán)境通過(guò)_____________________而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)_________的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)中的成分在不斷的變化中，維持著結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，也就是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力；但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)___________________________時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就不能恢復(fù)到原來(lái)的穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)致穩(wěn)定狀態(tài)的破壞。
時(shí)間和空間     能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)     動(dòng)態(tài)     自我調(diào)節(jié)     外來(lái)干擾因素超過(guò)了這個(gè)限度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，
生物
生物
與
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
所占的比例
所占的比例
是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈組成．其中最長(zhǎng)的一條食物鏈為
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
．
（2）該食物網(wǎng)和
分解者
分解者
一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．
（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
草
草
，數(shù)量最少的生物是
鷹
鷹
．但生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是各成分的數(shù)量始終處于
動(dòng)態(tài)平衡
動(dòng)態(tài)平衡
之中．其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是
鷹
鷹
．
（5）若人類大量捕食青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)食草昆蟲(chóng)會(huì)發(fā)生什么變化：
食草昆蟲(chóng)會(huì)變多
食草昆蟲(chóng)會(huì)變多
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)話完全正確的一組是（　　）
①細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化都能使細(xì)胞數(shù)目增多．
②單細(xì)胞生物主要生活在水域環(huán)境里．
③葉變成刺的仙人掌仍能進(jìn)行光合作用．
④生態(tài)系統(tǒng)不僅包括一定的環(huán)境，還包括其中的一些動(dòng)物和植物．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的___________內(nèi)，生物及無(wú)機(jī)環(huán)境通過(guò)_____________________而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)_________的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)中的成分在不斷的變化中，維持著結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，也就是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力；但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)___________________________時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就不能恢復(fù)到原來(lái)的穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)致穩(wěn)定狀態(tài)的破壞。

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