如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中[C]的結(jié)構(gòu)名稱:______.
(2)圖中的[D]______是成______存在的,所以該細(xì)胞是______細(xì)胞.
(3)每對(duì)染色體上都有許多對(duì)[E],每一對(duì)[E]都控制著這種生物的某一______.
魔方格
(1)[C]細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA分子上決定生物性狀的片段叫做基因.

(2)在體細(xì)胞內(nèi)[D]染色體是成對(duì)的,每條染色體包含一個(gè)DNA分子,DNA分子也是成對(duì)的,每個(gè)DNA分子上有許多基因,基因也是成對(duì)的.

(3)[E]基因是控制生物性狀基本單位.每對(duì)染色體上都有許多對(duì)基因,每一對(duì)基因都控制著這種生物的某一性狀.

故答案為:(1)細(xì)胞核;      
(2)染色體;對(duì);體;
(3)性狀.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中[C]的結(jié)構(gòu)名稱:
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(2)圖中的[D]
染色體
染色體
是成
對(duì)
對(duì)
存在的,所以該細(xì)胞是
細(xì)胞.
(3)每對(duì)染色體上都有許多對(duì)[E],每一對(duì)[E]都控制著這種生物的某一
性狀
性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)寫出各部分的名稱A
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
B
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
C
細(xì)胞核
細(xì)胞核
D
染色體
染色體
E
基因
基因

(2)圖中D是
成對(duì)
成對(duì)
 存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是
細(xì)胞,而不是
生殖
生殖
細(xì)胞.
(3)圖中E表示的是D上的
基因
基因
,實(shí)際上一對(duì)D上有
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
對(duì)E,每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的
性狀
性狀
,所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的
性狀
性狀
E變化會(huì)造成
性狀
性狀
的變異.這種變異是
可遺傳
可遺傳
的變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中的“遺傳信息庫(kù)”是[
C
C
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(2)圖中的[D]
染色體
染色體
是成對(duì)存在的,其組成是
蛋白質(zhì)和DNA
蛋白質(zhì)和DNA
.由D判斷,圖中所示的細(xì)胞是該生物的
體細(xì)胞
體細(xì)胞

(3)該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的D的數(shù)量是
3條
3條
;當(dāng)受精后,其數(shù)量是
3對(duì)
3對(duì)

(4)E表示的是
基因
基因
,具有控制生物
性狀
性狀
的作用.
(5)E的變化會(huì)造成
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的變異,這種變異屬于
可遺傳的變異
可遺傳的變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中的“遺傳信息庫(kù)”是[______]______.
(2)圖中的[D]______是成對(duì)存在的,其組成是______.由D判斷,圖中所示的細(xì)胞是該生物的______.
(3)該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的D的數(shù)量是______;當(dāng)受精后,其數(shù)量是______.
(4)E表示的是______,具有控制生物______的作用.
(5)E的變化會(huì)造成______的變異,這種變異屬于______.

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