【題目】酸奶是人們喜愛的一種飲品，在制作酸奶的過程中需要利用哪一種微生物（　�。�

A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 醋酸菌D. 霉菌

【答案】B

【解析】

酸奶的制作是用的乳酸菌，乳酸菌還可以用來制作泡菜。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系示意圖如下，回答下列問題．

（1）圖中有條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ．
（2）綠色植物能夠制造有機物，作為成分；細菌和真菌作為成分，將枯枝敗葉中的有機物分解成無機物，可供植物重新利用．
A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者
（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構成一個 ．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質和能量流動的方向是：鳥蟲．（用箭頭表示）
（5）一般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察細胞得到甲、乙兩個視野如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�

A.若玻片往左移，則視野中的物像會往右移
B.若將甲圖轉變成乙圖，需要換用高倍物鏡
C.若視野中光線較暗，應該用大光圈與凹面鏡
D.若視野中物像模糊，應重新對光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的（ ）

A、兩棲類 B、鳥類 C、爬行類 D、魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學是在不斷的科學探究中，逐漸積累、更新和發(fā)展起來的．我們學習生物學，不僅要學習前人已總結的科學知識，還要學會和體驗生物學的研究過程，從中領會科學探究的基本過程和方法．請回答下列小題：

【1】下列有關科學探究實驗的說法中，正確的是（　　）

A. 提出的假設總與實驗結果一致

B. 設計對照實驗時，要控制單一變量

C. 設計對照實驗時，所有變量都相同

D. 探究結果和原有知識矛盾，探究過程肯定錯誤

【2】某生物興趣小組的同學在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時，一同學作出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”，這屬于科學探究中的（　�。�

A. 提出問題 B. 制定實驗 C. 作出假設 D. 得出結論

【3】興趣小組同學對鼠婦（潮蟲）的生活環(huán)境進行探究調查，記錄數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)記錄，可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�

采 集 地 點

潮 蟲 只 數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭上

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2

A. 陽光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕

【4】如表為某同學“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作．據(jù)表分析，該同學所探究的環(huán)境條件是（　�。�

罐頭瓶

實驗材料

處理（擰緊瓶蓋）

環(huán)境

①

浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

②

干燥的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光

【5】某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”，進行實驗研究如下：取同種品牌、同一批次的香煙四支，取每支香煙煙絲的1/2分別放在20m、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天，用其浸出液處理水蚤，觀察并記錄水蚤的心率變化．

組別

清水

50mL

40mL

30mL

20mL

10s內(nèi)心跳次數(shù)

35

36

37

39

41

下列有關實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 每組實驗均只需準備一只水蚤

B. 清水組是本實驗組的對照組

C. 煙草浸出液對水蚤心率有促進作用

D. 一定濃度范圍內(nèi)，水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列四個實驗的敘述，正確的是（　�。�

A.圖一裝置表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態(tài)
B.圖二的實驗現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳
C.圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍，未遮光處不變藍
D.利用圖四實驗裝置，可以得出草履蟲對刺激能產(chǎn)生簡單的反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)育過程中，性發(fā)育和性成熟的時期是

A. 嬰兒期 B. 童年期 C. 青春期 D. 成年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園。下列相關生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是

A. 生物間能進行信息傳遞，能量流動和物質循環(huán)是雙向的

B. 植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C. 由于物質循環(huán)、能量流動、信息的傳遞，使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體

D. 物質循環(huán)是指組成生物體的化學元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和無機環(huán)境之間所形成的反復的循環(huán)運動

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