【題目】下表給出了四種有關耳垂基因型婚配(用×表示)的類型,并對所生子女的耳垂遺傳趨勢進行了預測。A為顯性基因,控制有耳垂,a控制無耳垂。則表中的判斷和推測不完全正確的是
組別 | 婚配類型 | 對父母性狀的判斷 | 對后代性狀的預測 |
A | Aa×Aa | 父母雙方都有耳垂 | 后代有耳垂的可能性為2/3 |
B | AA×Aa | 父母雙方都有耳垂 | 后代全部有耳垂 |
C | AA×aa | 父母只有一方有耳垂 | 后代全部有耳垂 |
D | Aa×aa | 父母只有一方有耳垂 | 后代有耳垂的可能性為1/2 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】夫妻雙方都長有耳垂,基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,他們所生子女長有耳垂的可能性是75%(3/4)A錯誤;父母雙方都有耳垂,控制基因為AA×Aa,遺傳圖解如圖:
后代基因是AA或Aa,因此后代全部有耳垂,B正確;父母只有一方有耳垂,父母雙雙的基因組成為AA×aa,父母傳給子代的基因分別是A和a,后代的基因組成是Aa,因此后代全部有耳垂,C正確;生物體體細胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質。從題干中可知父母只有一方有耳垂,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是1/2有耳垂,1/2無耳垂,D正確。
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【題目】關于下圖的說法,錯誤的是( )
A.這朵花的主要部分是花蕊
B.[4]花粉管內只有1枚精子
C.[6]受精后形成受精卵,未來發(fā)育成種子中的胚
D.[2]由子房壁和胚珠組成,將來發(fā)育成植物果實
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【題目】 “微博打拐”指網友通過微博提供線索,幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動。但是很多兒童是嬰兒時期就被拐賣,幾年過后連親生父母都很難通過長期辨認是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術手段來幫助他們鑒定,也可以通過一些簡單的性狀來輔助判斷。請回答下列問題:
(1)一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關系來確定親緣關系,其原因是基因有規(guī)律的集中在細胞核內的_________上,并且會通過父親產生的________和母親產生的________傳遞給后代。
(2)雖然小文和父親的血型不同,但是公安人員依然認定他們是親生父子。這種親代和子代個體之間的差異在遺傳學上稱為____________。
(3)其中一對家長,父親表現(xiàn)為雙眼皮(基因組成為AA),母親為單眼皮(基因組成為aa)。公安人員帶來一個單眼皮的女孩,這個女孩是否是他們的親生女兒?__________(是、不是、不能確定)
(4)小玲和妹妹是雙胞胎,她在被拐之前和妹妹一樣長得胖乎乎的很可愛,外人很難分辨彼此,兩年后小玲被找到時已經很瘦了,比妹妹相比又瘦又小。小玲被拐后與妹妹的不同稱為__________變異。
(5)人類皮膚正常由顯性基因(B)控制,白化病由隱性基因(b)控制。小明的父母皮膚均正常,而小明為白化病,則小明的父親產生的精子有_______種類型的基因型。小明父母再生一個孩子皮膚正常且攜帶患病基因的可能性為_____%;若孩子是男孩且患白化病的可能性為______%。
(6)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關系是_______________________。
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)___________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了。
(2)這一實驗說明環(huán)境中的____________因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓屬于_____________動物。
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是_______________。
(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗,實驗步驟如下:
①______________________________
②______________________________
③______________________________
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【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系,它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息,對維護自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形,圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題:
(1)家鴿適應飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型,并被覆羽毛,_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄,有的愈合在一起,長骨_____,充滿空氣;胸骨發(fā)達,兩側附有發(fā)達的胸肌等;除了用肺呼吸外,體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。
(2)在雞卵的結構中,能供給營養(yǎng)物質的是圖2中的_____。(填寫標號)
(3)用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有_____,其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。
(4)用剪刀將開口處的內殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖3所示)仔細觀察,卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位,該結構就是圖2中的_____。(填寫標號)
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【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)寫出圖中部分結構的名稱:A , B , C , D , E , F。
(2)菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有和胚,不同點是菜豆種子營養(yǎng)儲存在 , 玉米種子儲存在。
(3)一粒玉米粒應是 , 原因是玉米種子的 , 不易分開。
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【題目】如圖是大豆種子的結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所示[⑤]___是種子的主要部分,將來發(fā)育成新的___.
(2)當種子萌發(fā)時,[___]___中的養(yǎng)料會保證營養(yǎng)供應.
(3)___發(fā)育成根.
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