【題目】《獅子王》是一部精彩的動(dòng)畫(huà)片,片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對(duì)白,請(qǐng)根據(jù)對(duì)白回答問(wèn)題:
辛巴:“我以為國(guó)王可以凡事隨心所欲!
父親:“你錯(cuò)了,國(guó)王也不能凡事隨心所欲。世界上所有的生命都有它存在的價(jià)值,身為國(guó)王,你不但要了解,還要去尊重所有的生命,包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。”
辛巴:“但是,爸,我們不是吃羚羊嗎?”
父親:“是呀,我來(lái)跟你解釋一下:我們死后呢,尸體會(huì)成為草,而羚羊是吃草的,所以在這個(gè)生命圈里面各個(gè)生命之間是有關(guān)聯(lián)的。”
(1)根據(jù)對(duì)話信息,寫(xiě)出其中一條食物鏈:_____。如果獅子的數(shù)量下降,羚羊的數(shù)量會(huì)_____,這說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系。
(2)羚羊和獅子牙齒的分化比較,不同之處是_____。
(3)辛巴和父親在草原上的“價(jià)值”是_____。
(4)辛巴的父親所說(shuō)的:我們死后呢,尸體會(huì)成為草.這句話是否科學(xué)?請(qǐng)解釋說(shuō)明_____。
(5)辛巴和它父親的對(duì)話給你怎樣的啟示?_____。
【答案】草→羚羊→獅子 先增加后減少 羚羊沒(méi)有犬齒 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),維持生態(tài)系統(tǒng)平衡 不科學(xué).因?yàn)閯?dòng)物死后,尸體不是直接變成草,而是經(jīng)過(guò)分解者的分解后,釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),這些物質(zhì)再被植物吸收利用。(意思對(duì)即可) 每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)
【解析】
1、動(dòng)物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。
2、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
3、在自然的生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。草原上存在食物鏈:草→羚羊→獅子。如果獅子的數(shù)量下降,羚羊會(huì)因?yàn)樘鞌硵?shù)量減少而大量繁殖,隨著食物的缺乏,大量的羚羊會(huì)餓死或病死,所以羚羊數(shù)量會(huì)先增加后減少。
(2)哺乳動(dòng)物的牙齒具有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化,獅子的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒和臼齒,這與它肉食生活相適應(yīng)。羚羊是植食動(dòng)物,沒(méi)有犬齒。
(3)動(dòng)物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。所以,獅子在草原上對(duì)維持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用,能促進(jìn)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。故辛巴的父親所說(shuō)的不科學(xué)。
(5)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來(lái)說(shuō),陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。從地域關(guān)系來(lái)說(shuō),各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū),滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在2019年4月的世界乒乓球錦標(biāo)賽中,中國(guó)選手的快速進(jìn)攻總能引起觀眾們的興奮和歡呼。下列有關(guān)描述正確的是( )
A.骨骼肌收縮,推動(dòng)骨完成快攻動(dòng)作B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成
C.觀眾興奮和歡呼僅由腎上腺素參與完成D.屈肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.轉(zhuǎn)基因生物的變異屬于遺傳的變異例如轉(zhuǎn)基因小鼠
B.不利于對(duì)環(huán)境的保護(hù)
C.可以用于農(nóng)作物的抗寒、抗蟲(chóng)、耐除草劑等
D.可用于動(dòng)物的養(yǎng)殖,提高蛋、奶、肉等產(chǎn)量和質(zhì)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)中有“芽體”結(jié)構(gòu)的是( )
A.腔腸動(dòng)物B.環(huán)節(jié)動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的特征,不匹配的是( 。
A.水螅-輻射對(duì)稱(chēng),有刺細(xì)胞B.河蚌-身體柔軟,有外套膜
C.血吸蟲(chóng)-背腹扁平,有口有肛門(mén)D.蝗蟲(chóng)-身體分節(jié),有外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述中,正確的是( )
A.越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),行為越復(fù)雜B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成運(yùn)動(dòng)
C.鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)一定比爬行動(dòng)物快D.學(xué)習(xí)行為更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染,則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢?某生物興趣從街上買(mǎi)回鮮花,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表,并重復(fù)十組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
組別 | 玫瑰花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他條件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且適宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
(1)細(xì)菌感染鮮花莖稈下切口時(shí)會(huì)大量繁殖,細(xì)菌靠_____________生殖繁殖后代。
(2)表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是__________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)有一處明顯不足,請(qǐng)你找出并加以改正:______________
(4)兩組相比,若________組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng),則說(shuō)明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。
(5)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間?請(qǐng)寫(xiě)出一種。___________________________________________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色植物與水循環(huán)的敘述中,不正確的是( )
A.植物根吸收的水分主要用于蒸騰作用
B.植物的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片完成的
C.植物的蒸騰作用可以防止葉片在夏天被陽(yáng)光灼傷
D.植物的蒸騰作用能增加氧氣的含量和空氣濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物多樣性的間接使用價(jià)值沒(méi)有直接使用價(jià)值重要
B.生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.我國(guó)是世界上裸子植物最豐富的國(guó)家
D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑,其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)
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