【題目】下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)中有“芽體”結(jié)構(gòu)的是( )

A.腔腸動(dòng)物B.環(huán)節(jié)動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.細(xì)菌

【答案】A

【解析】

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門,據(jù)此答題。

A、腔腸動(dòng)物的主要特征:身體呈輻射對稱、體表有刺細(xì)胞、有口無肛門。生殖方式為出芽生殖。水螅從母體上長出芽體,芽體逐漸長大,頂端開口并生出觸手,基部逐漸跟母體脫離,就形成了一個(gè)新的水螅,A正確。

B、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng),無芽體,B錯(cuò)誤。

C、軟體動(dòng)物的主要特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,用鰓呼吸,無芽體,C錯(cuò)誤。

D、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖,無芽體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于骨構(gòu)造的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.骨是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓腔構(gòu)成的器官

B.骨膜對骨有營養(yǎng)、再生和感覺作用

C.骨質(zhì)分骨密質(zhì)、骨松質(zhì)兩種

D.骨質(zhì)中的有機(jī)物主要是骨膠蛋白。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在炎熱的夏季,食物很容易腐敗變質(zhì),但牛肉干卻能夠保存很長時(shí)間,原因是( )

A.空氣干燥,不適于細(xì)菌生長B.天氣悶熱,細(xì)菌、芽孢數(shù)目極少

C.所含有機(jī)物已經(jīng)分解,細(xì)菌無法利用D.所含水分極少,不利于細(xì)生活繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,請回答下列問題:

次數(shù)

找到食物的時(shí)間

第一次

267

第二次

193

第三次

90

1)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為,通 常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____的作用。

2)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越_____,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠屬于翼手目,前肢特化,趾骨特別長,與體側(cè)及后肢之間生有薄而韌的翼膜,作飛行器官。后肢具爪,可以倒掛身體棲息,胸骨突起,沒有羽毛。雌性蝙蝠產(chǎn)下幼仔,用乳汁哺育。根據(jù)以上材料判斷蝙蝠屬于(

A.爬行動(dòng)物B.兩棲動(dòng)物C.鳥類D.哺乳動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式。下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是( )

A.動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍B.行走是人獨(dú)有的運(yùn)動(dòng)方式

C.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要消耗能量D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《獅子王》是一部精彩的動(dòng)畫片,片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對白,請根據(jù)對白回答問題:

辛巴:“我以為國王可以凡事隨心所欲!

父親:“你錯(cuò)了,國王也不能凡事隨心所欲。世界上所有的生命都有它存在的價(jià)值,身為國王,你不但要了解,還要去尊重所有的生命,包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊!

辛巴:“但是,爸,我們不是吃羚羊嗎?”

父親:“是呀,我來跟你解釋一下:我們死后呢,尸體會成為草,而羚羊是吃草的,所以在這個(gè)生命圈里面各個(gè)生命之間是有關(guān)聯(lián)的!

1)根據(jù)對話信息,寫出其中一條食物鏈:_____。如果獅子的數(shù)量下降,羚羊的數(shù)量會_____,這說明在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。

2)羚羊和獅子牙齒的分化比較,不同之處是_____。

3)辛巴和父親在草原上的“價(jià)值”是_____

4)辛巴的父親所說的:我們死后呢,尸體會成為草.這句話是否科學(xué)?請解釋說明_____

5)辛巴和它父親的對話給你怎樣的啟示?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用觀察法研究動(dòng)物行為的最好的場所是( 。

A.野外自然狀態(tài)下B.實(shí)驗(yàn)室C.動(dòng)物園D.任意場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

數(shù)據(jù)/類型

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種______ 現(xiàn)象。

2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的,自然選擇方向是_______,變異的方向是_______,在非工業(yè)污染區(qū)_______色樺尺蛾所占比例高。

3)根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長期(選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上)________的結(jié)果。

A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇

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