請(qǐng)根據(jù)你的理解，將下列概念圖補(bǔ)充完整：

[A]_________[B]_________[C]_________

[A]細(xì)胞分化  [B]神經(jīng)組織  [C]系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

仔細(xì)觀察下圖，請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題：

（1）將稻草剪成1寸左右的小段，放成盛有天然水的燒杯中，經(jīng)過10天左右，水面出現(xiàn)一層灰白色的薄膜，揭開這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)的很快的微小白點(diǎn)，這就是
草履蟲
草履蟲
，在顯微鏡下它的形狀就象一只
倒放的草鞋底
倒放的草鞋底
．
（2）圖中的結(jié)構(gòu)[
3
3
]
纖毛
纖毛
具有運(yùn)動(dòng)作用，它在體表的分布是
A
A
（A、全身的表膜B、體表一圈C、口溝內(nèi)D、身體前段）
（3）食物由[
5
5
]
口溝
口溝
進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[
7
7
]
胞肛
胞肛
排出體外．一個(gè)食物泡大約含有
30
30
個(gè)細(xì)菌，所以草履蟲對(duì)
凈化污水
凈化污水
有一定的作用．
（4）[
1
1
]
收集管
收集管
能收集體內(nèi)過多的含氮廢物進(jìn)入[
2
2
]
伸縮泡
伸縮泡
，再由表膜上的小孔排出體外．
（5）吸入氧并排出二氧化碳的是[
4
4
]
表膜
表膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示兩種植物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）說說你如何區(qū)分兩類植物？
（2）根據(jù)你的理解，將下列概念用一些線及恰當(dāng)?shù)脑~語連結(jié)起來．繪成一個(gè)概念圖：
甲；乙；青蛙；陽光；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；消費(fèi)者；生產(chǎn)者；水；二氧化碳；有機(jī)物（如淀粉）；饅頭；米 飯；人．

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級(jí)下3.8生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下圖，請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題：

(1)將稻草剪成1寸左右的小段，放成盛有天然水的燒杯中，經(jīng)過10天左右，水面出現(xiàn)一層灰白色的薄膜，揭開這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)的很快的微小白點(diǎn)，這就是     ，在顯微鏡下它的形狀就象一只     。
(2)圖中的結(jié)構(gòu)［ ］     具有運(yùn)動(dòng)作用，它在體表的分布是      

A．全身的表膜B．體表一圈C．口溝內(nèi)D．身體前段)
(3)食物由［ ］     進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^［ ］     排出體外。一個(gè)食物泡大約含有     個(gè)細(xì)菌，所以草履蟲對(duì)     有一定的作用。
(4) ［ ］    能收集體內(nèi)過多的含氮廢物進(jìn)入［ ］   ，再由表膜上的小孔排出體外。
(5)吸入氧并排出二氧化碳的是［ ］     。

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科目：初中生物 來源：競(jìng)賽題 題型：畫圖題

根據(jù)你的理解，將下列概念用一些線及恰當(dāng)?shù)脑~語連結(jié)起來。繪成一個(gè)概念圖：甲；乙；青蛙；陽光；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；消費(fèi)者；生產(chǎn)者；水；二氧化碳；有機(jī)物（如淀粉）；饅頭；米 飯；人。

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同步練習(xí)冊(cè)答案