【題目】如圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖作答
(1)根據(jù)感染生物的不同將病毒分類:圖示(一)是______________,圖示(二)是_____________,圖示(三)是_____________
(2)三個(gè)圖中指的是____________,指的是____________
(3)圖中的功能是______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處:( )
A.沒有二氧化碳 B.沒有陽光
C.沒有營養(yǎng)物質(zhì) D.水溫太低
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【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是( )。
A.貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B.光合作用
C.吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì) D.發(fā)育成葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體內(nèi)的三種細(xì)胞,據(jù)圖回答問題。
(1)指出三種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱:
A為______細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為__________;
B為______細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為__________;
C為______細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為__________。
(2)試說明A、B兩種細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)與其所在組織所擔(dān)負(fù)的功能有什么關(guān)系?
_______________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)沒有直接關(guān)系的是( )
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.生殖系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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【題目】王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)如圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出___。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈。
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的__關(guān)系建立起來的。
(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠______環(huán)境。
(4)有一時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會(huì)造成______的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限度的,當(dāng)外來干擾超過這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的______。
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【題目】為了探究“植物對空氣濕度的影響”,張華同學(xué)測定了校園草地一天中的濕度,數(shù)據(jù)見下表(單位:%)。請你根據(jù)數(shù)據(jù)回答:
(1)對數(shù)據(jù)分析處理后,在下圖坐標(biāo)上繪出一天中草地濕度變化曲線。
__________________
(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結(jié)論?
_____________________________________
(3)如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天有霧,能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?_____________________________________
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