小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)你從
①有無(wú)耳垂 ②大拇指能不能向背側(cè)彎曲 ③體型胖瘦 三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：
(1)父母有耳垂, 小紅無(wú)耳垂, 說(shuō)明了生物的________現(xiàn)象。
(2)母親的大拇指指向背側(cè)彎曲, 小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲, 說(shuō)明了生物的________現(xiàn)象。
(3)能遺傳的變異特征是________, 不能遺傳的變異特征是________(填代號(hào))。

變異    遺傳    ⑴⑵    ⑶
生物體的親代與子代之間，以及子代的各個(gè)體之間在性狀上存在著差異的現(xiàn)象是變異，生物體的親代與子代之間，以及子代的各個(gè)體之間在性狀上存在著相似的現(xiàn)象是遺傳，有無(wú)耳垂和大拇指能不能向背側(cè)彎曲是由遺傳物質(zhì)決定的，這種性狀是能遺傳的，體型胖瘦是后天環(huán)境因素引起的，不能遺傳。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?廣安）小紅的母親有耳垂，大拇指向背側(cè)彎曲，體型肥胖；父親有耳垂，大拇指不能向背側(cè)彎曲，體型較瘦；小紅無(wú)耳垂，大拇指向背側(cè)彎曲，體型正常．請(qǐng)你從①有無(wú)耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲③體型胖瘦三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：
（1）父母有耳垂，小紅無(wú)耳垂，說(shuō)明生物的
變異
變異
現(xiàn)象．若無(wú)耳垂基因型為bb，則小紅的父母有關(guān)該性狀的基因型分別為
Bb、Bb
Bb、Bb
．
（2）母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說(shuō)明生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象．若大拇指不能向背側(cè)彎曲的基因型為dd，則小紅的父母的有關(guān)該性狀的基因型分別為
DD或Dd、dd
DD或Dd、dd
．
（3）能遺傳的特征是
①②
①②
，不能遺傳的特征是
③
③
（填寫代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常．請(qǐng)你從①有無(wú)耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲③體型胖瘦三個(gè)方面的特征進(jìn)行回答：
（1）有耳垂和無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上叫做一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
．
（2）母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說(shuō)明了生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象．
（3）能遺傳的變異特征是
①②
①②
，不能遺傳的變異特征是
③
③
 （填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?河北區(qū)模擬）Ⅰ．小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；小紅無(wú)耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲．請(qǐng)你從①有無(wú)耳垂；②大拇指能不能向背側(cè)彎曲兩個(gè)方面的特征進(jìn)行分析．
（1）父母有耳垂，小紅無(wú)耳垂，說(shuō)明了生物的
變異
變異
現(xiàn)象．
（2）母親的大拇指指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說(shuō)明了生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象．
（3）以上性狀中肯定為隱性性狀的是
無(wú)耳垂
無(wú)耳垂
，肯定為顯性性狀的是
有耳垂
有耳垂
．
Ⅱ．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答．
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？
黑色
黑色
．
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛的基因組成
Bb
Bb
．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是
75%
75%
．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是
BB
BB
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)你從 ①有無(wú)耳垂 ②大拇指能不能向背側(cè)彎曲 ③體型胖瘦 三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：
(1)父母有耳垂, 小紅無(wú)耳垂, 說(shuō)明了生物的________現(xiàn)象.
(2)母親的大拇指指向背側(cè)彎曲, 小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲, 說(shuō)明了生物的_____現(xiàn)象.
(3)能遺傳的變異特征是_____, 不能遺傳的變異特征是_______(填代號(hào)).

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)你從
①有無(wú)耳垂 ②大拇指能不能向背側(cè)彎曲 ③體型胖瘦 三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：
(1)父母有耳垂, 小紅無(wú)耳垂, 說(shuō)明了生物的________________現(xiàn)象。
(2)母親的大拇指指向背側(cè)彎曲, 小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲, 說(shuō)明了生物的______________現(xiàn)象。
(3)能遺傳的變異特征是_________, 不能遺傳的變異特征是__________(填代號(hào))。

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