【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，不能降低植物呼吸作用強(qiáng)度的是

A. 農(nóng)田適時(shí)松土 B. 低溫貯藏糧食

C. 低氧貯藏蔬菜 D. 干燥貯藏糧食

【答案】A

【解析】農(nóng)田適時(shí)松土，可以增加土壤中的空氣，有利于植物呼吸作用，A符合題意；

低溫貯藏糧食、蔬菜，是為了抑制糧食、蔬菜的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長保鮮期，B、C不符合題意；
糧食曬干后貯藏，是為了抑制糧食的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長保質(zhì)期，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（ ）

A. 后肢站立 B. 直立行走

C. 能制造簡(jiǎn)單工具 D. 能食用各種食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別是由性染色體決定，若性染色體是________則為男性，若性染色體是________則為女性．人的體細(xì)胞中的染色體有_______，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有染色體________條．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者的是

A. 野兔 B. 青霉 C. 蝗蟲 D. 小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你在課堂上遇到不明白的問題時(shí)，處理的方法是

A. 私下向同學(xué)請(qǐng)教

B. 直接向老師提問

C. 對(duì)不明白的問題等著老師講解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某位同學(xué)的部分科學(xué)探究記錄:(法國梧桐8棵,生長在陽光下。泡桐樹有1棵長在陽光下。蝸牛三個(gè),生活在土中。螞蚱四只 ,生活在草叢。)這位同學(xué)運(yùn)用的主要科學(xué)探究方法可能是:（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 對(duì)照法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成和神經(jīng)元的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

B. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分

C. 神經(jīng)細(xì)胞長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維

D. 神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚藻、山椒藻、莫斯藻、輪藻等這些水草可用于魚缸造景，美化環(huán)境，它們都屬于藻類植物嗎？如圖為這四種植物的分類簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)判斷圖中A、B、C、D四種植物所屬類群（填字母）。藻類植物______________；苔蘚植物______________；蕨類植物______________；種子植物______________。

（2）圖中的_________（填字母）所屬植物類群可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

（3）伊樂藻原產(chǎn)于美洲，花小，果實(shí)長圓柱形，它在分類上與圖中的_______（填字母）屬于同一植物類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在形成精子或卵細(xì)胞細(xì)胞分裂中，染色體都要減少 ______ ，且 ______ 單條存在．

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同步練習(xí)冊(cè)答案